المدونة
Volume 12, Numéro 2, Pages 249-267
2025-12-02

Reception And Exploitation Of Algerian Literary Texts In The Algerian Schoolbook



Authors : Kettaf Nadia .

Abstract

This study examines the presence of Algerian literature in the secondary school curriculum, especially within the literary stream, viewing it as a cultural and aesthetic achievement that strengthens national identity and refines students’ artistic taste. It highlights the richness of Algerian poetry and prose, emphasizing the need to study and value this heritage. The analysis evaluates its quantitative and qualitative representation in textbooks, compared with modern, classical, and world literature حضور الأدب الجزائري في المدونة التربوية الجزائرية للطور الثانوي، وخاصة الفرع أو التخصص الأدبي هو الأساس الذي اتخذت منه هذه المقاربة غاية ووسيلة، باعتبار الأدب الجزائري منجزا ثقافيا وجماليا يعزز هوية الأمة الجزائرية في نفوس الناشئة، ويغرس فيهم قيم الاعتزاز والوعي بقيمته، وينمي الذوق الفني لديهم. والتاريخ الأدبي الجزائري زاخر بالإنتاج الأدبي الشعري والنثري الذي يستحق التنقيب عنه وجمع المشتت منه، ودراسته وتحليله، والإشادة بما يحمله من قيم أدبية وجمالية؛ لذلك حاولنا استخلاص تواجده داخل وسائط هذه المدونة التربوية وفق معياري الكم والكيف على حد سواء، وذلك مقارنة بحضور المنجز الأدبي العربي الحديث والقديم وحتى العالمي.

Keywords

Reception and Utilization ; Quantity and Quality ; Algerian Literature ; Educational Corpus

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

Thé Cultural And Linguistic Impact Of Gothic Literature On The Identity Of Algerian Teenagers: A Metamorphosis.

Said Houari Amel . 
pages 257-268.

نظرية التلقي وتطبيقاتها في المنظومة التعليمية الجزائرية بين الواقع والمأمول _إشكالية تلقي النص الأدبي القديم لدى متعلمي الطور الثانوي_ The Theory Of Reception And Its Applications In The Algerian Educational System Between Reality And Hope _the Problem Of Receiving Old Literary Text For Secondary Stage Students_ Réception De La Théorie Et De Ses Applications Dans Le Système éducatif Algérien Entre Réalité Et Espoir _ Le Problème De La Réception De L'ancien Texte Littéraire Des Collégiens

تقية هاجر . 
ص 149-160.

مداخل مقاربة النصّ السّرديّ الجزائريّ في ضوء تلقي النصّ وإنتاجه: (النّصوص السّرديّة الجزائريّة بين أنشطة التلقيّ والإنتاج) The Entries Of Approach To The Algerian Narrative Text In The Light Of Reception And Production Of The Text: (algerian Narrative Texts Between Reception And Production Activities)

بومعزة غشام . 
ص 19-40.

Formats de citation