رفوف
Volume 13, Numéro 2, Pages 414-424
2025-11-30

المتون النحوية لمحمد بن أبّ المزمري ت(1160ه) وأهمّيتها في تعليمية اللغة العربية The Grammatical Texts By Muhammad Bin Ab Mazmari (d. 1160 Ah) And Their Importance In The Teaching Of The Arabic Language.



الكاتب : اولادبراهيم احمد . هشام خالدي .

الملخص

: لقد حظيت اللغة العربية بمكانةٍ خاصة لدى القدماء، تأكيدًا منهم على أهمّيتها في فهم القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف. يعدُ محمد بن أبّ المزمري (ت 1160 ه) أحد الأعلام الذين برعوا في علم النحو فقد كان دارسًا ومدرسًا لهذا العلم واضعًا لمسته في هذا العلم. ومن خلال هذا البحث نسعى إلى الوقوف على إسهامات هذا العالم الفذ في الدرس النحوي وجهوده في تذليل بعض الصعوبات في تعليمية النحو العربي وذلك من خلال اهتمامه بنظم المتون العلمية في مسائل النحو. The Arabic language has historically held a distinguished position among scholars, reflecting its crucial role in understanding the Holy Qur'an and Prophetic traditions (Hadith). Muhammad ibn Abb al-Mazmari (d. 1160 AH) was among the eminent scholars who excelled in Arabic grammar, both as a scholar and as an educator, contributing significantly to the field. This research aims to highlight Ibn Abb al-Mazmari's scholarly contributions to Arabic grammatical studies and his efforts to overcome certain pedagogical difficulties in teaching Arabic grammar through his notable emphasis on composing educational didactic texts (matn).

الكلمات المفتاحية

محمد بن أبّ المزمري- تعليمية اللغة العربية – المتون العلمية- المدرسة القرآنية. Muhammad ibn Abb al-Mazmari, Arabic language teaching, didactic texts, Quranic school.

مقالات مماثلة

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

استثمار أهم المفاهيم التداولية في تعليمية اللغة العربية – تحليل نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا . Investment The Most Important Of Pragmatics Concepts In The Teaching Of Arabic Language - Analysis Of Arabic Texts For The Fourth Year Of Intermediate Education As A Model

بن يطو بن عمران . 
ص 122-136.

تعليمية النصوص التراثية في منهاج اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي - نصوص الأدب العباسي نموذجا- Educational Traditional Texts In The Arabic Language Curriculum For The Second Year Of Secondary School, 'texts Of

برباري شهيرة . 
ص 477-492.

استثمار الخرائط المفاهيمية في تعليمية اللغة العربية للسّنة الرّابعة ابتدائي – كراس النّشاطات في اللّغة العربية نموذجا- Investing Conceptual Maps In Teaching The Arabic Language For The Fourth Year Of Primary School - Activities Booklet In The Arabic Language As An Example -

طراد أنور .  فيران نجوى . 
ص 261-276.

Formats de citation