آفاق علمية
Volume 17, Numéro 2, Pages 152-171
2025-11-30
الذكاء الاصطناعي : نحو أفاق جديدة لعصرنة التعليم العالي والبحث العلمي ،تحدّيات ورهانات
الكاتب : طيبي غنية .
الملخص
تناولت هذه الورقة البحثية إشكالية تطوّر المجال المفهومي لمصطلح التعليم بصفة عامة، والتعليم العالي والبحث العلمي بصفة خاصة في ظلّ سياقٍ عالمي يشهد تغيّرات وتحوّلات علمية وتكنولوجية كبيرة أدّت إلى تغيّر شكل الحياة العامة في مختلف مجالاتها وميادينها، ويعدّ مجال التعليم (العالي) أكثر المجالات تأثرا بهذا التحوّل حيث عرف في الآونة الأخيرة حركية غير مسبوقة نحو التسابق لامتلاك هذا المكوّن العلمي المعاصر من خلال السعي إلى استخدام الآليات والوسائط التقنية الحديثة من مثل تطبيقات الذكاء الاصطناعي من أجل تحقيق مسعى تطوير التعليم العالي وعصرنته. وهو المأمول الذي تشتغل عليه جميع الدول بغية مجابهة التحدّيات الكبيرة، وبغية رفع الرّهان نحو الدخول والاندماج والمشاركة بأمن وأمان في الثورة الصناعية الرابعة بعنوان التكنولوجيا المعاصرة ومقتضياتها وانعكاساتها الواقعية والافتراضية. الكلمات المفتاحية: التعليم العالي – البحث العلمي – التطوّر التكنولوجي – الذكاء الاصطناعي – تحدّيات التعليم. Summary: This research paper deals with the issue of the conceptual development of the term “ education” in general and “higher education and scientific research” in particular, in light of the global context that is witnessing major technological changes and transformations that have led to a change in the form of public life in its various areas and fields, and the field of “higher” education is the most affected by this transformation, as it has recently witnessed an unprecedented movement towards the race to work on this contemporary scientific component by seeking to use modern technical mechanisms and media such as artificial intelligence applications to achieve the development and modernization of higher education, which is the hope that all countries are working on in order to confront the big challenges, and to raise the stake towards entering, integrating, and participating safely and securely in the fourth industrial revolution entitled “contemporary technology”; its requirements and its real and virtual repercussions. Keywords: Higher education, scientific research , technological development , artificial intelligence , education challenges.
الكلمات المفتاحية
التعليم العالي البحث العلمي التط ; ر التكن ; ل ; جي الذكاء الإصطناعي تحديات التعليم .
مقالات مماثلة
مخالدي يحي
.
ص 84-101.
زحزاح خالد
.
ص 339-363.
زبار أسماء
.
شايب نبيل
.
ص 287-310.
