المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
Volume 12, Numéro 3, Pages 318-328
2025-09-30
إشكالية استخدام المناهج والأدوات العلمية التقليدية في دراسات الإعلام الرقمي
الكاتب : حاجي حمزة .
الملخص
ملخص: تناول البحث عرضا لإشكاليات استخدام المناهج والأدوات العلمية التقليدية في دراسات الإعلام الرقمي، أين نهدف من خلاله إلى محاولة الكشف عن الاختلافات في مجال المعاينة والتحليل بين البيئة التقليدية المألوفة والبيئة الرقمية الجديدة، بالإضافة إلى تحديد صعوبات الاعتماد على المناهج التقليدية في دراسة الإعلام الجديد. وقد توصلت الدراسة إلى أنه من المستحيل الاعتماد على المناهج والأدوات التقليدية في دراسة ظواهر الإعلام والاتصال في البيئة الرقمية لاختلاف الوسيلة وأساليب الاتصال ، لذلك توجب استحداث مناهج وطرق بحثية وأدوات علمية تتماشى وطبيعة التجديد الذي حصل على مستوى المحتوى الإعلامي والوسيلة المستخدمة دون التخلي عن ما تم إثبات نجاعة بحوثه وأهميته من مناهج وأدوات قد أصبحت تقليدية في الوقت الراهن. Abstract: The research that we have made has dealt with a presents serveral challenges concerning the suitability of traditional scientific method and tools in keeping peace with rapid devlopments in thes field. The study found that it’s impossible to use the traditional methodology for cundiction research of digital media, and way we must developing new method and tools aling with the nature of digital privacy in new media, Without completely abandoning traditional method and tools , but rather adapting them according to the rucriments of the digital media studies.
الكلمات المفتاحية
كلمات مفتاحية: : المناهج العلمية التقليدية، الأدوات العلمية التقليدية، دراسات الإعلام الرقمي ; Keywords: traditional scientific method; traditional tools; digital media studies.
مقالات مماثلة
بختي زكرياء
.
براردي نعيمة
.
ص 224-238.
لموشي رزيقة
.
شواو عبد الباسط
.
ص 79-98.
إلهام بوثلجي
.
ص 141-166.
