مكانة مشروع المؤسسة بمؤسسات التكوين والتعليم المهنيين

باللموشي, اللموشي; نويوة, صالح

مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 13, Numéro 1, Pages 135-150
2025-10-01

مكانة مشروع المؤسسة بمؤسسات التكوين والتعليم المهنيين

الكاتب : باللموشي اللموشي . نويوة صالح .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مكانة مشروع المؤسسة بمؤسسات التكوين والتعليم المهنيين ,ومن أجل ذلك قمنا بتطبيق المنهج الوصفي وبإستخدام أداتي الملاحظة والمقابلة الموجهة على عينة مسحية تكونت من (15) مدير مؤسسة تكوينية متواجدة على مستوى ولاية الوادي، و أظهرت نتائج هذه الدراسة أن هناك وجود رغبة لدى المديرين في تغيير نمط التسيير القديم، والإنتقال من مرحلة التبني لمشروع المؤسسة إلى وضع قائم على التغيير الإيجابي الذي يهدف إلى التجسيد الميداني لأفكاره على مستوى المؤسسة التكوينية ، سعيا للتكيف أكثر مع متطلبات سوق الشغل والتطور التكنولوجي، من خلال تطويع جميع الإمكانات التي يزخر بها القطاع لتحقيق التنمية الشاملة للفرد والمجتمع. This study aimed to understand the status of the institutional project in vocational training and education institutions. To achieve this, we applied the descriptive method using observation and guided interview tools on a sample of (15) directors of training institutions located in the Wilaya of El Oued. The results of this study showed that there is a desire among the directors to change the old management style and transition from the adoption phase of the institutional project to a phase based on positive change, which aims to implement its ideas in the training institution. This is in pursuit of better adapting to the requirements of the labor market and technological development by utilizing all the resources available in the sector to achieve comprehensive development for the individual and society.