دراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي
Volume 8, Numéro 2, Pages 27-59
2023-10-23
جودة حياة العمل لدى أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب: دراسة تطبيقية على العاملات ببعض مراكز التربية الخاصة بجمهورية مصر العربية
الكاتب : سليمان عبد الواحـد يوسُـف .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى مقارنة جودة حياة العمل لدى أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب في ضوء متغيري الحالة الاجتماعية (متزوجة – غير متزوجة)، والثقافة (ريف - حضر)، وتكونت العينة من (500) من أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب العاملات ببعض مراكز التربية الخاصة بجمهورية مصر العربية، موزعة كالتالي: عينة الحضر (ن= 260 اخصائية منهن 170 متزوجات، و90 غير متزوجات؛ وكذا منهن 150 تخصص صعوبات التعلم، و110 تخصص التخاطب)؛ أما عينة الريف (ن= 240 اخصائية منهن 152 متزوجات، و88 غير متزوجات؛ وكذا منهن 138 تخصص صعوبات التعلم، و102 تخصص التخاطب). طُبق عليهن مقياس جودة حياة العمل لدى أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب إعداد/ الباحثان، وباستخدام أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة؛ أشارت النتائج إلى إلى امتلاك أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب سواء كُن يقطُن في الريف أو في الحضر مستويات متوسطة في الدرجة الكلية لجودة حياة العمل أو أبعادها الفرعية الــخمسة (البعد النفسي، والبعد الاجتماعي، والبعد الاقتصادي، والبعد الإداري، والبعد الصحي)، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتزوجات في أبعاد جودة حياة العمل ودرجتها الكلية، وكذا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين غير المتزوجات في أبعاد جودة حياة العمل ودرجتها الكلية، إضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أخصائيات صعوبات التعلم والتخاطب في الثقافتين (الريف - الحضر) في أبعاد جودة حياة العمل ودرجتها الكلية.
الكلمات المفتاحية
جودة حياة العمل، أخصائيات التربية الخاصة، صعوبات التعلم، التخاطب، الحالة الاجتماعية، الثقافة.
مقالات مماثلة
كمال محمود دينا
.
ص 51-64.
اطبيقة عبدالله
.
الديب مروة
.
ص 184-208.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
بخيت مالك يوسف مالك
.
ص 28-49.
عبيد فريد زكريا
.
موسلي طيب
.
ص 469-480.
