أبعاد إقتصادية
Volume 15, Numéro 1, Pages 241-265
2025-06-30
متطلـبـات تطبيــق الإدارة المرئيــة في مرحلة ريـاض الأطفـال (دراسة ميدانية).
الكاتب : الحليبي مصعب . السديس شعاع .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التَعرُفِ على درجةِ توافر متطلبات تطبيقِ الإدارة المرئية في مرحلة رياضِ الأطفال في محافظة الأَحْساء، كما سعتِ إلى الكشفِ عمَا إذا كانتِ هُناكَ فُروقٌ ذاتَ دِلالةٍ إحصائيةٍ في درجةِ توافرِ مَتطلباتِ تطبيقِ الإدارةِ المرئية في مرحلة رياضِ الأطفالِ تبعاً لمتغيراتِ الدِراسة؛ وهي: نوعُ المدرسةِ، وحجم المدرسة، وشملت الدِراسةُ جميعَ أعضاءِ الهيئة الإدارية (المديرة، الوكيلة، المساعدة الإدارية) في مرحلةِ رياضِ الأطفال. وقد تمَ استخدامُ المنهجَ الوصْفي منهجًا للدِراسة، والاستبانةِ أداةٌ لجَمعِ البيانات، وتكوَنَتْ مِن محوَرينِ؛ وهُمَا: سُلوكُ الإداري وشَخْصِيَته، وبيئَةِ العملِ. وأظهرت نتائج الدراسة توفر متطلبات تطبيق الإدارة المرئية في مرحلة رياض الأطفال في محافظة الأحساء بنسبة عالية، وموافقة أفراد الدراسة على أهم متطلبات تطبيقها والمرتبطة ببيئة العمل وهي مساهمة بيئة العمل على عمليات التجديد والتحسين المستمر، وتساعد على الإنجاز في ضوء الإمكانات المتاحة، مما ينمي الإحساس بالانتماء والولاء لدى منسوبات المرحلةِ. وقد أكدت الدراسة على أهمية تبني نمط الإدارة المرئية؛ كونها فلسفة متقدمة تركز على التحسين المستمر، وتقديم دورات تدريبية لإدارات مرحلة رياض الأطفال في مجال الإدارة المرئية.
الكلمات المفتاحية
الإدارة المرئية ; رياض الأطفال ; استراتيجيات الإدارة المرئية ; الإدارة
مقالات مماثلة
مطاي الحاج
.
خثير محمد
.
ص 111-121.
حسينة يحياوي
.
وردة أجعود
.
فتيحة مرابطي
.
مريم بلعوينات
.
ص 112-128.
لخضـر القيــــزي
.
ص 310-320.
كتاف نادية
.
ص 290-309.
عمورة اميرة
.
حاحة عبد العالي
.
ص 437-448.
