مجلة التكامل في بحوث العلوم الاجتماعية والرياضية
Volume 9, Numéro 1, Pages 11-24
2025-06-30
أثر استخدام اسلوب الاستقصاء التعاوني في تنمية اليقظة العقلية و تعلم مهارتي التصويب من القفز والسلمي بكرة السلة لطلاب المرحلة الرابعة
الكاتب : محمد امين البياتي هند .
الملخص
أصبح الاهتمام بتحسين العملية التعليمية واستراتيجياتها من الأولويات الرئيسية للمؤسسات التربوية والتعليمية والعديد من الباحثين، بهدف تسهيل تقديم المعلومات للمتعلمين وتطوير مهاراتهم. يتطلب ذلك الابتعاد عن الاعتماد على المدرس فقط في تقديم المعلومات، والبحث عن استراتيجيات حديثة تنقل مركز النشاط في العملية التعليمية من المدرس إلى المتعلم، حيث يُعتبر المتعلم أحد المحاور الأساسية للعملية التعليمية. يتم ذلك من خلال تحركات سلوكية منظمة ومخططة تهدف إلى تحقيق الأهداف المرجوة، وهو ما يُعرف بالاستراتيجية. ومن بين هذه الاستراتيجيات تبرز استراتيجية الاستقصاء التعاوني، التي تساهم في تحقيق الأهداف المحددة مسبقًا.هدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية بأسلوب الاستقصاء التعاوني في تنمية اليقظة العقلية وتعلم مهارتي التصويب من القفز والسلمي بكرة السلة للطلاب .استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين مع إجراء اختبار قبلي وبعدي، وذلك لملاءمته لطبيعة البحث. تم تحديد مجتمع البحث من طلاب السنة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة الكوفة للعام الدراسي 2024-2025 . استنتجت الباحثة ان لاسلوب (الاستقصاء التعاوني) كان له التأثير الواضح في تعلم اداء مهارتي التصويب السلمي ومن القفز بكرة السلة لطلاب المرحلة الرابعة , كذلك اسهم الاسلوب المتبع في تنمية اليقظة العقلية لدة الطلاب . The interest in improving the educational process and its strategies has become a major priority for educational and educational institutions and many researchers, with the aim of facilitating the provision of information to learners and developing their skills. This requires moving away from relying on the teacher alone to provide information, and searching for modern strategies that shift the center of activity in the educational process from the teacher to the learner, as the learner is considered one of the main axes of the educational process. This is done through organized and planned behavioral movements aimed at achieving the desired goals, which is known as the strategy. Among these strategies, the cooperative inquiry strategy stands out, which contributes to achieving the previously specified goals. The aim of the research was to prepare educational units using the cooperative inquiry method in developing mental alertness and learning the shooting skills of jumping and ladder basketball for students. The researcher used the experimental method by designing two equivalent groups with a pre- and post-test, in order to suit the nature of the research. The research community was determined from fourth-year students in the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Kufa for the academic year 2024-2025. The researcher concluded that the (cooperative inquiry) method had a clear impact on learning to perform the skills of peaceful shooting and jumping with a basketball for fourth-grade students. The method used also contributed to developing mental alertness among students.
الكلمات المفتاحية
الاستقصاء التعاوني ; اليقظة العقلية ; التصويب من القفز والسلمي ; كرة السلة
مقالات مماثلة
بن رقية عابد
.
ص 175-183.
علي سامي نبأ
.
احمد محمد صالح علي
.
نجاح محمد طيبة
.
ص 16-30.
طارش حسن نوري
.
جاسم علاء محمد
.
ص 358-366.
طارش حسن نوري
.
جاسم علاء محمد
.
ص 244-251.
