مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 13, Numéro 2, Pages 45-64
2025-06-18
أهمية التأليف بالرصيد اللغوي العربي في تطوير مناهج اللغة العربية في البلدان الناطقة بالعربية
الكاتب : مسعي أحمد عمار .
الملخص
ملخص: يمثل هذا المقال رؤية تربوية لغوية تعليمية، توضح منهجية استخدام الرصيد اللغوي العربي والاستفادة منه في تأليف الكتب المدرسية في البلدان العربية وخاصىة في الجزائر، لأنه يمثل اللغة العربية المشتركة ، والموحدة ، والشائعة ، والمستعملة بالفعل، والتي تساعد على الفهم الصحيح للغة العربية، والتواصل بها. ويهدف إلى تزويد المؤلفين بآلية اختيار المفردات والنصوص الشائعه ، ويقوم البحث على فرضية أن استخدام الرصيد اللغوي يعني استخدام لغة شائعه ومتداولة ، لغة مفهومة ومنه فهم صحيح، وتواصل ناجح. ويكون استعمال الرصيد العربي عن طريق استبدال المفردات في النصوص الأصلية بتلك الواردة في الرصيد، ومن ثم يكون تعامل التلاميذ معها سهلا وبسيطا، وتحقق العملية التعليمية الغايات المنشودة منها. لذلك تناول المقال تعريف الرصيد اللغوي العربي، ومدى أهميته وفوائده وطريقة التأليف به. كلمات مفتاحية: التأليف، الرصيد اللغوي، مناهج، تطوير، العربية. Abstract: This article presents an educational, linguistic, and pedagogical vision, explaining the methodology for using the Arabic linguistic corpus and utilizing it in the writing of school textbooks in Arab countries, particularly in Algeria. This corpus represents the common, unified, and widely used Arabic language, which facilitates correct understanding and communication. The aim is to provide authors with a mechanism for selecting common vocabulary and texts. The research is based on the premise that using corpus means using a common and widely used language, a language that is understandable and therefore facilitates correct understanding and successful communication. The use of corpus is achieved by replacing vocabulary in the original texts with those contained in the corpus. This facilitates students' interaction with the corpus, and the educational process achieves its desired goals. Therefore, the article addresses the definition of the Arabic corpus, its importance and benefits, and the method of writing with it. Keywords: writing, corpus, curricula, development, Arabic..
الكلمات المفتاحية
التأليف ; الرصيد اللغوي ; مناهج ; تطوير ; العربية
مقالات مماثلة
الباحثة رهف شفيق الشريف
.
الأستاذة سليكة محمد القاضي
.
ص 15-43.
الداغر مجدى
.
ص 95-127.
بن عيشة عبد الكريم
.
ص 09-26.
عرين عمر الزعبي
.
ص 262-282.
