مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 549-564
2025-06-11

أثر المعالجة الآلية للقضايا النحوية ضمن التطبيقات الإلكترونية في تعليمية النحو The Impact Of Automated Processing Of Grammatical Problems In Electronic Applications In Grammar Teaching.



الكاتب : بوزنون عبد الرحمان .

الملخص

ملخص: تنوعت طرائق التعليم في سبيل تحقيق الإدراك الأمثل للمعلومة وتيسير مسالك إيصال المعارف للمتعلم في أوضح صورة وأنجع طريق من أجل تحصيل الكفاءات المرغوبة وبلوغ الأهداف المنشودة، وكان للتطورات العلمية والتقدم التقني أثر كبير في إثراء تلك الطرائق والمناهج التعليمية بشتى الأساليب والأدوات التي تزيد من فاعليتها وتقوي فرص نجاعتها ورقيها، وقد ارتأيت البحث في هذه الناحية من خلال طرح إشكالية رئيسة فحواها: كيف يمكن ترقية تعليمية النحو عبر توظيف المعالجة الآلية للتطبيقات الإلكترونية في هذا الميدان؟. والهدف المنشود من البحث الاستفادة المثلى من الوسائل التكنولوجية قصد إنجاز مخطط تعليمي وتيسير تعليم محكم ومتقن، خصوصا مع قابلية الجيل المعاصر لهذه الوسائط وشغفه بهذه التقنيات، ومن نتائج الدراسة تقرير تفاوت التطبيقات الإلكترونية النحوية فيما بينها في معالجتها الآلية لقضايا النحو وطريقة عرضها ومنهجية إيصالها للمعلومة وتبليغ المعارف، وكذا بيان فائدة الاعتماد على المجال المعلوماتي في التعليم والتكوين لما يحظى به من شعبية جارفة وقبول واسع لدى كافة شرائح المجتمع. Abstract : tea Teaching methods have diversified in order to obtain an optimal understanding of information and to facilitate the channels of knowledge transmission to the learner in the clearest and most effective way in order to obtain the desired skills and achieve the desired goals.I decided to study this aspect by posing a main problem, the essence of which is as follows: How to promote the teaching of grammar using automated processing of electronic applications in this field? The desired objective of the research is to optimally use technological means in order to carry out an educational plan and facilitate a solid and precise education, especially with the ability of the contemporary generation to use these media and their passion for these technologies. the results of the study is the report on the differences between electronic grammar applications in their automated processing of grammar problems

الكلمات المفتاحية

البرمجة الآلية اللغوية ; المعالجة الآلية ; التطبيقات الإلكترونية ; تعليمية النحو ; القواعد اللغوية ; Automated language programming ; automatic processing ; electronic applications ; teaching grammar

مقالات مماثلة

دور برمجيات المعالجة الآلية للغة في بناء المعاجم الحاسوبية المدقق الإملائي والمحلل الصرفي أنموذجا The Role Of Automated Language Processing Software In Building Electronic Lexicons Spelling Checker And Morphological Analyzer As A Model

تاوريريت حسام الدين .  شاشه إيمان . 
ص 531-546.

The Role Of Grammatical Evidence In Facilitating The Teaching Of Arabic Grammar دور الشواهد النحوية في تيسير تعليمية النحو العربي

Khirani Salim . 
pages 965-975.

آفاق المخطوطات الفلسفية في ظل المعالجة الآلية Prospects For Philosophical Manuscripts Under Automated Processing

صياد فاطمة . 
ص 202-210.

الخط العربي من الكتابة اليدوية إلى المعالجة الآلية ــ دراسة حوسبية في ضوء اللسانيات التطبيقية ـarabic Calligraphy From Handwriting To Automated Processing -a Computational Study In The Light Of Applied Linguistics

بن جلول مختار . 
ص 143-160.

المنظومات النحوية وأثرها في تيسير تعليم النحو The Grammatical Systems And Their Impact In The Facilitation Of Teaching Grammar.

قداري فاطمة .  عبد الحليم بن عيسى . 
ص 290-301.

Formats de citation