الممارسات اللّغويّة
Volume 16, Numéro 1, Pages 183-193
2025-06-02
الدّرس الصوتي العربي بين الأصالة والتأثير
الكاتب : ديدوح فرح .
الملخص
يتناول هذا البحث قضية التأثير والتأثر في الدرس الصوتي العربي، ذلك أن أقلام الدارسين قديما وحديثا طعنت في أصالته، وشككت في قدرته على إبداع ما وصلنا من علوم لغوية، لهذا سنحاول تتبّع آراء العلماء في هذه المسألة حتى نخلص إلى رأي أو حكم يستند إلى أدلة وإثباتات علمية قاطعة تؤكّد أو تنفي أصالة الدرس الصوتي. This research deals with the issue of influence and vulnerability in the Arabic phonetic lesson, because the pens of learners, ancient and modern, challenged its originality and they doubted in the ability of this science to improve what we got from linguistic sciences, so, we will try to follow the opinions of scientists about this issue until we find an opinion or judgment based on conclusive scientific evidence to confirm or denied The originality of the phonetic lesson.
الكلمات المفتاحية
التأثير والتأثر؛ النحو؛ النحو السرياني؛ النحو اليوناني؛ علامة الإعراب؛ علم العروض. ; Effect of impact; Grammar; Syriac grammar; Greek grammar; Termination; Metrics.
مقالات مماثلة
وهابي نزيهة
.
ص 183-204.
سحواج امحمد
.
ص 55-82.
بخوش كمال
.
ص 66-75.
