دور خلية الإصغاء ووقاية صحة الشباب في الحد من العنف -العنف المدرسي نموذجا-

مشتم, زواوية ياسمين; فقيه, العيد

مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 9, Numéro 1, Pages 230-256
2025-06-01

دور خلية الإصغاء ووقاية صحة الشباب في الحد من العنف -العنف المدرسي نموذجا-

الكاتب : مشتم زواوية ياسمين . فقيه العيد .

الملخص

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على الدور الذي تلعبه خلية الإصغاء ووقاية صحة الشباب ومختلف نقاطها المتواجدة عبر مؤسسات الشباب، في الحد من العنف المدرسي، من خلال التنسيق مع قطاع التربية، بغرض مد يد العون للمدرسة لمحاربة هذه الظاهرة. تتضمن هذه العملية برمجة قوافل توعوية داخل المؤسسات التعليمية في إطار عملية الاتصال الجواري، وكذلك تنظيم أيام تحسيسية وإعلامية داخل المؤسسات الشبانية. من بين أهداف الدراسة كذلك إلقاء الضوء على الخدمات الوقائية التي تقدمها خلية الإصغاء للمنخرطين وغير المنخرطين، والتي من أهمها القيام بتوجيههم إلى مختلف الأنشطة التي تحتضنها دور الشباب. لتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي النظري لتحليل مختلف جوانب الموضوع. اختتمت الدراسة بجملة من التوصيات أهمها: تسهيل عملية التنسيق ما بين مختلف القطاعات المعنية، تكثيف العمليات التحسيسية والاهتمام بالتلاميذ خارج المدرسة من خلال تشجيعهم على استثمار أوقات فراغهم في ممارسة أنشطة تجمع بين الفائدة والترفيه. This research paper aims to shed light on the role played by the cells of listening and prevention of youth health and its various points located within youth institutions in reducing school violence, through coordination with the education sector, with the aim of helping the school to combat this phenomenon. This process includes programming awareness caravans within educational institutions as part of the process of the communication of proximity, as well as organizing awareness and information days within youth institutions. Among the objectives of the study is also shed light the preventive services provided by the cells of listening youths for members and non-members, one of the most important of which is guiding them to various activities hosted by youth centers. To achieve the objectives of the study descriptive approach was relied to analyse various aspects of the subject. The study concluded with a number of recommendations, the most important of which are: facilitating coordination between the various sectors concerned, intensifying awareness campaigns, and paying attention to students outside of school by encouraging them to invest their free time in activities that combine interest and entertainment.