درجة مشاركة الطلبة ذوي الإعاقة في الأنشطة الطلابية بجامعة تبوك

الشنقيطي, محمد حبيب  الله; العنزي, سليمان

مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 89-110
2025-03-30

درجة مشاركة الطلبة ذوي الإعاقة في الأنشطة الطلابية بجامعة تبوك

الكاتب : الشنقيطي محمد حبيب الله . العنزي سليمان .

الملخص

: تهدف الدراسة إلى تقييم مشاركة الطلبة ذوي الإعاقة في الأنشطة الطلابية بجامعة تبوك، وتحديد التحديات التي تواجههم ودور عمادة شؤون الطلاب في دعمهم. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وشملت عينة مكونة من 136 طالباً من ذوي الإعاقة. أظهرت النتائج أن مشاركة هؤلاء الطلبة في الأنشطة الطلابية كانت مرتفعة، إلا أن هناك تحديات رئيسية تحول دون استفادتهم الكاملة، أبرزها الحاجة إلى تكيفات بدنية تساعدهم على الانخراط الفعّال في الأنشطة، ونقص التوجيه والإرشاد حول الأنشطة المتاحة وكيفية المشاركة. كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في استجابات الطلبة تُعزى إلى النوع، أو الحالة الاجتماعية، أو المستوى الأكاديمي. توصي الدراسة بتعزيز الدعم المادي والمعنوي، وتوفير بيئة مناسبة لمشاركة الطلبة ذوي الإعاقة، إضافة إلى نشر الوعي وتقديم إرشادات مستمرة للطلبة لضمان مشاركتهم الفاعلة والشاملة في الأنشطة الطلابية العلمية. الكلمات المفتاحية: ذوي الإعاقة؛ أنشطة طلابية؛ أنشطة طلابية جامعية. Abstract: The study aims to assess the participation of students with disabilities in student activities at the University of Tabuk، identify the challenges they face، and examine the role of the Deanship of Student Affairs in supporting them. Using a descriptive-analytical approach، the study included a sample of 136 students with disabilities. The results indicated that participation levels among these students in university activities were high، yet certain challenges limited their full engagement. Key challenges included the need for physical adaptations to facilitate active involvement in activities، and a lack of guidance regarding available activities and how to participate. The study also found no statistically significant differences in student responses based on gender، social status، or academic level. The study recommends enhancing both material and moral support، providing necessary adaptations، and increasing awareness and continuous guidance to ensure comprehensive and active participation of students with disabilities in university activities Keywords: People with disabilities، Student activities، University student activities