جسور المعرفة
Volume 11, Numéro 2, Pages 81-93
2025-05-25
تلقي مهارة الاستماع لتلاميذ الطور الأول على ضوء إصلاحات الجيل الثاني
الكاتب : حسين حاج . مقدم محمد .
الملخص
كان من الضروري بعد إصلاحات المناهج وفق المقاربة بالكفاءات أن يتم تطبيق نظرية التلقي بعدما غزت الفلسفة والأدب ثم انتهت بالتعليم والتي ركزت على المتعلم وجعلته قطب العملية التعليمية بعدما كان المعلم ثم النص المحور وتعد مهارة الاستماع تطبيق لنظرية التلقي لأهميتها في اكتساب الرصيد اللغوي، وفتح الباب نحو التعلم الصحيح للمهارات الأخرى. It was necessary, after the curricular reforms, according to the competencies approach, to apply the theory of reception after it invaded philosophy and literature and then ended with education, which focused on the learner and made him the pole of the educational process after he was the teacher and then the central text. towards learning other skills
الكلمات المفتاحية
تلقي ; متعلم ; مهارة ; استماع
مقالات مماثلة
تومي بشير
.
ص 45-62.
حامدي شوقي
.
خليفي عبد الحق
.
ص 18-33.
عبد المؤمن رحماني
.
ص 1248-1268.
صفاء أحمد عبدالله الحاج
.
أحمد محمود عوض يس
.
ص 81-91.
