أبعــاد
Volume 12, Numéro 1, Pages 171-181
2025-05-17
استثمار التعليم الالكتروني في تعليم وتعلّم اللغة العربية –كعملية التعليمية التعلّمية-
الكاتب : ربيع نبيل .
الملخص
يعدُّ التعليم الالكتروني جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية، وذلك باعتبار أنَّ هذه الأخيرة ارتكــــزت على التكنولوجيا الحديثــــــة ووسائلهـــــا في المنظومة التربويــــة، فأصبح التعليم الرقمي يحمــــل رموز رقمية شبـــكية. لذا نجد التعليم الرقمي اليوم يواجه تحديات وعوائق مست المنظومة التربوية لولا التطورات التكنولوجية ووسائطها ووسائلها المتعددة المتمثلة في الصوت والصورة والفيديو والنص بنوعيه المكتوب والمنطوق؛ حيث أصبحت النصوص التعليمية تدمج بالصوت والصورة وترسل للمتعلمين في أي مكان وزمان، ويواصل المتعلم تعليمه عن طريق ربط المادة التعليمية برابط إلكتروني يفرض وجود شبكة الانترنيت التي تمثل بؤرة رئيسة في العملية التعليمية الرقمية، يكتسب المتعلم من خلالها كفاءته ومهارته وينمي أفكاره ومعارفه العلمية والتعليمية عن طريق التعليم التعاوني بدل الانفرادي. Digital education is an integral part of the educational process, considering that the latter is based on modern technology and its means in the educational system, so digital education has become carrying digital network codes. Therefore, we find that digital education today faces challenges and obstacles that have affected the educational system, had it not been for technological developments and their various media and means represented in audio, image, video and text in its written and spoken forms; as educational texts have become integrated with audio and image and sent to learners anywhere and anytime, and the learner continues his education by linking the educational material to an electronic link that imposes the presence of the Internet, which represents a major focus in the digital educational process, through which the learner acquires his efficiency and skills and develops his ideas and scientific and educational knowledge through cooperative education instead of individual education.
الكلمات المفتاحية
Digital education; Teaching aids; education; The learner; Arabic language. ; التعليم الرقمي ؛ الوسائل التعليمية ؛ التعليم ؛ المتعلم؛ اللغة العربية.
مقالات مماثلة
مزايني محمد
.
تاحي بختة
.
ص 757-766.
عاصم شحادة علي
.
ربيعة الفاطمة الزّهراء بنت رشيد
.
ص 61-81.
