مجلة آفاق للبحوث والدراسات
Volume 8, Numéro 1, Pages 410-432
2025-01-31

اتجاهات الطلبة نحو استخدام منصة مودل في التعليم دراسة مسحية على عينة من طلبة جامعة أم البواقي

الكاتب : شناتلية حسين . ليتيم ناجي .

الملخص

تهدف الدراسة إلى وصف توجهات الطلبة نحو استخدام منصة مودل للتعليم عن بعد بجامعة أم البواقي، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي (المسح بالعينة) المكونة من 100طالب من كلية العلوم الانسانية والاجتماعية واستنادا على استبيان موزع على ثلاثة محاور هي: استخدام الطلبة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال، دور منصة مودل في تحسين التحصيل العلمي للطلبة الجامعيين وآفاق اعتماد الطلبة على منصة مودل في تكوينهم الجامعي. وقد توصلت الدراسة بعد تحليل نتائج البيانات باستخدام برنامج (spss22)، أن هناك توجها كبيرا واستجابة جيدة لطلبة جامعة أم البواقي في استخدام منصة مودل والتعليم الالكتروني، حيث ساعدهم في توفير الوقت والجهد وأسهم في تحسين مهاراتهم البحثية وسهل الحصول على المعلومة وجعل التواصل مع أساتذتهم سهلا ويسيرا. The study aims to describe students' attitudes towards using the Moodle platform for distance learning at the University of Oum El Bouaghi, where the descriptive approach (sample survey) was relied upon, consisting of 100 students from the Faculty of Humanities and Social Sciences, and based on a questionnaire distributed over three axes: students' use of information and communication technology, the role of the Moodle platform in improving the academic achievement of university students, and the prospects for students' reliance on the Moodle platform in their university education. After analyzing the data results using the (SPSS22) program, the study concluded that there is a great trend and good response from students of the University of Oum El Bouaghi in using the Moodle platform and e-learning, as it helped them save time and effort, contributed to improving their research skills, facilitated access to information, and made communication with their professors easy and simple

الكلمات المفتاحية

الاتجاهات، الطالب الجامعي، التعليم الالكتروني، المنصة الرقمية (مودل)