أطراس
Volume 6, Numéro 1, Pages 688-705
2025-01-15
دور التكنولوجيا في تسهيل التعليم المدمج والتعلم الشخصي والتعلم عبر الإنترنت
الكاتب : زروط علي .
الملخص
يهدف هذا المقال لتناول مفهوم التعلم المدمج، من حيث أنه نهج تربوي حديث يجمع بين التعليم التقليدي في الفصول الدراسية والتعلم الإلكتروني عبر الإنترنت. يبدأ المقال بتقديم تعريف شامل للتعلم المدمج ويسلط الضوء على أهميته في تعزيز التجربة التعليمية. كما يستعرض الاتجاهات الراهنة والتوجهات المستقبلية لهذا النوع من التعلم. علاوة على ذلك، يقدم المقال مراجعة لعدد من الدراسات التجريبية التي تناولت مدى فعالية التعلم المدمج في مؤسسات التعليم العالي. وأخيرًا، يناقش التحديات والفرص المرتبطة بتطبيق التعلم المدمج في الجامعات والكليات.
الكلمات المفتاحية
التعلم المدمج ; التعليم الإلكتروني ; التعليم العالي ; تكنولوجيا التعليم ; التعلم الهجين
مقالات مماثلة
ولاء صقر عبد الله
.
ص 13-20.
القص صليحة
.
بن غذفة شريفة
.
ص -.
بن عمارة سمية
.
بن زاهي منصور
.
ص 45-70.
بن زايد عبد الرحمن
.
ص 75-108.
