أطراس
Volume 6, Numéro 1, Pages 656-669
2025-01-15
دور المنصات العلمية الالكترونية لطلبة ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
الكاتب : عزالي خليفه .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور المنصات العلمية الالكترونية بالنسبة للطلبة ، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت عينة البحث 50 طالب يدرسون سنة أولى بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بتبسة ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعداد استبيان الكتروني للكشف عن توجهات الطلبة حول فاعلية منصة التعليم الالكتروني (موودل) ، بعد جمع البيانات تم تحليلها بواسطة مجموعة من الاساليب الاحصائية تمثلت في التكرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، بعد التحليل توصلت الدراسة إلى أن توجهات الطلبة نحو منصة التعليم الالكتروني كانت إيجابية، وتوصي الدراسة بجملة من التوصيات أهمها ضرورة الاستفادة من الوسائط والخيارات المتعددة التي تتيحها هاته المنصات في تحسين جودة المحتوى التعليمي الرقمي الذي ينقل للطلبة بقصد تحسين دافعية التعلم وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو هذا النمط من التعليم.
الكلمات المفتاحية
منصة الكترونية، تعليم الكتروني، منصة تعليمية الكترونية، ذكاء اصطناعي، ميدان.
مقالات مماثلة
جرمون علي
.
ص 257-268.
عبابسه نجيب
.
ص 269-282.
هواري سعايدية
.
العربي طوبال
.
محمد بوغربي
.
ص 403-411.
بطاط نورالدين
.
ص 189-209.
مسعودي طاهر
.
قاسم المختار
.
حميدة خالد
.
ص 1072-1082.
