IMAGO Interculturalité et Didactique
Volume 23, Numéro 2, Pages 503-510
2024-12-25
Cosmopolitisme Culturel Et Représentations Des Jeunes Algériens Sur L’apprentissage Des Langues étrangères
Auteurs : Saidi Imane .
Résumé
Nous nous interrogeons dans cette contribution sur l’effet du cosmopolitisme sur l’ouverture aux autres cultures. Nous visons plus précisément l’étude de l’impact du cosmopolitisme culturel sur les représentations des jeunes algériens à l’égard de l’apprentissage des langues étrangères. À travers l’analyse de la consommation des différents produits culturels (films, séries, musique, réseaux sociaux, livres, presse, etc.) cette étude permet d’identifier à quel point le cosmopolitisme favorise l’ouverture à l’Autre et ainsi l’apprentissage de sa langue. Nous présenterons dans le présent article, les résultats d’une enquête par questionnaire menée auprès des étudiants de toutes spécialités confondues dans différentes universités algériennes : université de Saïda, Tlemcen, Blida 2, Biskra, Sétif 2, Bejaïa, Annaba, Aïn Témouchent, Alger 2, Batna et khenchela. Les données recueillies nous permettront d’expliquer l’attitude des étudiants interrogés à l’égard de l’apprentissage des langues étrangères ainsi que sur le choix des langues à apprendre.
Mots clés
le cosmopolitisme ; la mondialisation ; les représentations ; apprentissage des langues ; diversité culturelle
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