استراتيجيات تنمية المهارات الاجتماعية لذوي صعوبات التعلّم

لحرش, صورية; لشطر, ربيعة

El-Tawassol التواصل
Volume 30, Numéro 4, Pages 38-50
2024-12-18

استراتيجيات تنمية المهارات الاجتماعية لذوي صعوبات التعلّم

الملخص

تعد مشكلة صعوبات التّعلّم من أصعب المشكلات وأعقدها اّلتي تواجه المنظومة التربوية في عصرنا الحالي ، كما تعدّ مشكلة القصور في المهارات الاجتماعّية من أبرز المشكلات السلوكّية السلبّية لدى التّلاميذ ذوي صعوبات التّعّلم . بناءً على ذلك ، تهدف ورقتنا البحثّية هذه إلى الإلمام بأهم الاستراتيجيات التي يمكن للمدرسين و الأخصائيين وكل العاملين في هذا المجال استخدامها مع تلاميذ ذوي صعوبات التّعّلم لتنمية مهاراتهم الاجتماعية . The educational system nowadays is facing one of the most difficult and complex problems due to learning disabilities .Social skills deficiency is a prominent negative behavioral problem among students with learning disabilities .Our research paper aims to familiarize teachers, specialists, and all those working in this field with the most significant strategies for dealing with students with learning disabilities to developing their social skills Le problème des difficultés d'apprentissage est l'un des problèmes les plus ardus et les plus complexes auxquels est confronté le système éducatif de notre époque actuelle. L’insuffisance des compétences sociales figure parmi les problèmes comportementaux négatifs les plus saillants chez les étudiants ayant des difficultés d’apprentissage. Ainsi, notre document de recherche vise à examiner de près les stratégies les plus importantes que les enseignants, les spécialistes et tous ceux qui travaillent dans ce domaine peuvent utiliser avec les élèves ayant des difficultés d'apprentissage pour développement leurs des compétences sociales