مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 13, Numéro 4, Pages 464-485
2024-12-20

Diagnosis Of Students' Learning Difficulties During Performing Manual Indexing At Constantine Librarianship Institute.



Authors : Achouri Nadhira .

Abstract

The study aimed to diagnose the difficulties with manual indexing among second-year students at the Library Science Institute. Three stages were identified to gauge the hardship level of indexing-related activities inside the classroom: cognitive indicators, psychological factors, and time management. The researcher utilized the questionnaire instrument and applied a probability random sample size of 56 participants to give the results more credibility. The analysis revealed that 82.10% of the students' difficulties were related to weak grasping of the theoretical concepts (73.20%, 69.60%, and 60.70%), and they needed more clarification regarding applying manual indexing rules and standards. The others, 51.80%, 46.40%, and 44.60%, have psychic factors that hinder them from performing manual indexing effectively at a constant pace. However, most (96.40%, 87.50%, and 87.50%) consider the allocated time for comprehending and completing indexing activities sufficient. تهدف الدراسة إلى تشخيص صعوبات التكشيف اليدوي لدى طلبة السنة الثانية في معهد علم المكتبات. وتم تحديد ثلاث مراحل لقياس مستوى صعوبة الأنشطة المتعلقة بالتكشيف داخل الفصل الدراسي وهي: المؤشرات المعرفية، والعوامل النفسية، وإدارة الوقت. استخدمت الباحثة أداة الاستبيان وطبقت عينة عشوائية احتمالية مكونة من 56 مشاركًا لإعطاء النتائج مصداقية أكبر. وقد أظهر التحليل أن 82.10% من الصعوبات التي واجهت الطلبة كانت تتعلق بنقص استيعاب المفاهيم النظرية. و(73.20%، 69.60%، 60.70%)، منهم بحاجة إلى مزيد من الشروحات فيما يتعلق بتطبيق قواعد ومعايير التكشيف اليدوي. بينما كان لدى الآخرين (51.80%، و46.40%، و44.60%) عوامل نفسية منعتهم من أداء التكشيف اليدوي بفعالية وبوتيرة ثابتة. ومع ذلك، فإن معظمهم (96.40%، و87.50%، و87.50%) يعتبرون أن الوقت المخصص لفهم مهام التكشيف وإنجازها كافٍ.

Keywords

Manual Indexing; Learning Difficulties; librarianship; Students; Constantine.

Les articles similaires

ترجمة العناصر الإشارية الشخصية والخطابية في دليل المستخدم: دراسة تداولية لنماذج من دليل مالك سيارة فورد إكسبلورير وترجماتها إلى اللغة العربية The Translation Of Person Deictic Elements And Discourse Deictic Elements In User Manual : A Pragmatic Study Of Samples From Ford Explorer Owner Manual And Their Translations Into Arabic

بن علي نسرين . 
ص 515-530.

El Tratamiento Del Léxico En El Manual Un Mundo Por Descubirir/the Treatment Of The Lexicon In The Manual A World To Discover

Bedarnia Mebarka . 
pages 32-45.

تشخيص الاكتئاب بين الطبعة الرابعة المعدلة (dsm4-tr) والطبعة الخامسة (dsm5) للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية Diagnosis Of Depression Between The Revised Fourth Edition (dsm4-tr) And Fifth Edition (dsm5) Of The Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders

ضامن سهام .  عمارجية نصر الدين . 
ص 134-153.

Performing Selective Attention In Pupils With Reading Difficulties On The Stroop Test: Does It Reflect Attention Deficit Or Slow Reading Processing?

Bouziane Nassima .  Benguettaf Mohamed . 
pages 112-124.

The Professors’ Vision Of The Level Of Availability Of Requirements For The Application Of Electronic Management At The Institute Of Science And Techniques Of Physical And Sports Activities -souk Ahras Institute Model-

Benallouche Adel .  Bensayah Samir . 
pages 1668-1689.

Formats de citation