مجلة آفاق لعلم الاجتماع
Volume 14, Numéro 2, Pages 18-30
2024-12-21
الذكاء الانفعالي لدى الطلبة: دراسة نفسية اجتماعية
الكاتب : ديرم محمد إلياس . شنوف شريفة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي ودراسة الفروق التي تعزى إلى كل من الجنس ونوع المجال الأكاديمي (علمي، أدبي) لدى الطلبة. تكونت عينة الدراسة من (90) طالبا وطالبة موزعة على ثلاث جامعات بالجزائر العاصمة. أشارت النتائج إلى تمتع الطلبة بذكاء انفعالي مرتفع، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الانفعالي بين الذكور والإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الانفعالي تعزى إلى المجال الأكاديمي. تم مناقشة هذه النتائج وتفسيرها وفقا للنموذج المختلط، وعلى ضوئه تم تقديم مجموعة من التوصيات. This study aimed to assess the level of emotional intelligence and examine differences attributed to gender and academic field (scientific, literary) among students. The study sample consisted of 90 students distributed across three universities in Algiers. The results indicated that students exhibited a high level of emotional intelligence, with no statistically significant differences in emotional intelligence between males and females, and no statistically significant differences attributed to the academic field. These findings were discussed and interpreted in light of the mixed model, based on which a set of recommendations was proposed.
الكلمات المفتاحية
الذكاء الانفعالي، الانفعالات، الكفاءة الانفعالية، الطلبة.
مقالات مماثلة
. أسماء . خويلد
.
ص 1-23.
بن إدير أسماء
.
ص 94-109.
حيتامة العيد
.
عمور ربيحة
.
ص 95-105.
عدة بن عتو
.
ماحي إبراهيم
.
فخارجي عائشة
.
ص -.
