مجلة أصيل للدراسات النفسية و التربوية و الاجتماعية
Volume 3, Numéro 2, Pages 92-105
2024-12-20

قيم الوسطية والاعتدال في الميزان: مراجعة منهجية لقياس جودة البحوث العربية المنشورة ضمن ثلاث بوابات رقمية خلال عقدين من الزمان

الكاتب : عبد القادر صبحية .

الملخص

الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس جودة بحوث قيم الوسطية والاعتدال في إطار مراجعة منهجية لبعض أوعية النشر العربية المتخصصة والمدرجة ضمن ثلاث بوابات وطنية عربية هي (بوابة الدوريات المصرية، ومنصة المجلات العلمية الجزائرية، والمكتبة الرقمية السعودية). وباستخدام المنهج الوصفي الببليومتري لتحليل محتوى (142) بحث ودراسة ومقالة علمية تناولت قيم الوسطية والاعتدال، منشورة ضمن (20) مجلة ودورية علمية محكمة في ميدان العلوم النفسية والتربوية والشرعية خلال عقدين من الزمان وتحديدًا في الفترة من (2004 – 2024م)، وبالاعتماد على مقياس تقويم بحث (مقال) منشور أو مقدم للنشر بمجلة مهنية لخطاب (2008). أشارت النتائج إلى أن (18) مؤشرًا قد تحقق بدرجة كبيرة، و(62) مؤشرًا تحقق بدرجة متوسطة، في حين لم يحقق أي مؤشر درجة صغيرة، وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات تهدف إلى الارتقاء بجودة الأداء البحثي والإنتاج العلمي العربي في ميدان الوسطية والاعتدال. الكلمات المفتاحية: قيم الوسطية والاعتدال؛ جودة البحث العلمي؛ مراجعة منهجية؛ البوابات الوطنية للمجلات. Abstract : The current study aimed to provide a systematic review to measure the quality of research on the values of moderation and moderation published within three Arab digital portals in (Egypt, Algeria, and Saudi Arabia). By analyzing the content of (142) research, studies, and scientific articles, published in (20) scientific magazines and periodicals over twenty years, and by applying a scale for evaluating research (article) published or submitted for publication in a professional journal by Khattab (2008). The results indicated that (18) indicators were achieved to a large degree, (62) indicators were achieved to a moderate degree, while no indicator achieved a small degree. Keywords: Values of Moderation and Temperance; Quality of Scientific Research; Systematic Review; National .Journal Portals

الكلمات المفتاحية

قيم الوسطية والاعتدال ; جودة البحث العلمي ; مراجعة منهجية ; البوابات الوطنية للمجلات