مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة المراهقين  المقيمين في الموسسات الإيوائية قي مدارس الأيتام شرقي القدس

حلبية, فدوى; سليمان الصباح, سهير

مجلة طبنـــة للدراسات العلمية الأكاديمية
Volume 7, Numéro 2, Pages 61-88
2024-12-12

مستوى الذكاء الروحي لدى الطلبة المراهقين المقيمين في الموسسات الإيوائية قي مدارس الأيتام شرقي القدس

الكاتب : حلبية فدوى . سليمان الصباح سهير .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مستوى الذكاء الروحي لدى الطلاب المراهقين المقيمين في المؤسسات الإيوائية. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، حيث اعتمدت الدراسة على مقياس الذكاء الروحي الذي تضمن 47 فقرة بعد التحقق من صدقه وثباته. أظهرت النتائج أن مستوى الذكاء الروحي لدى الطلاب المراهقين المقيمين في مدارس الأيتام في شرقي القدس كان متوسطًا، حيث بلغ المعدل العام (2.23) بنسبة (74.7%). وتبين أن ترتيب مجالات الذكاء الروحي كان كالتالي: النعمة، الوعي، التفوق، المعنى، والحقيقة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات مستوى الذكاء الروحي تعزى لمتغيرات مثل المدرسة، الصف، ومكان السكن، سواء على المستوى الكلي أو في المجالات المختلفة. ومع ذلك، تبين وجود فروق تعزى لمتغير مستوى التحصيل الأكاديمي، وكانت لصالح الطلاب ذوي التحصيل "ممتاز" و"جيد جداً". أوصت الدراسة بالتركيز على تنمية الجوانب الشخصية والذات الحقيقية لدى االطلبة المراهقين الأيتام، لتمكينهم من تطوير بعض خصائص الذكاء الروحي التي تساعدهم في مواجهة حالة اليتم التي يعيشونها. كما أوصت بتدريبهم اجتماعياً ونفسياً على التكيف مع وضعهم الأسري للوصول إلى وعي كامل بحالتهم الأسرية.