معالم
Volume 15, Numéro 1, Pages 29-38
2024-06-27
الترجمةُ التعليمية في أقسامِ اللغاتِ الأجنبيةِ: قراءة في التحدياتِ واقتراحُ حلولٍ
الكاتب : مجرالي أمير .
الملخص
يصبُّ هذا البحثُ في إطار دراسة مَدَى جدْوى تدريس الترجمة في تعليم اللغات الأجنبية. لذا سنحاول من خلال هذا المقال بيان التحديات التي يواجهها مُدرّس الترجمة التعليمية أو البيداغوجية في قسم اللغة الفرنسية لغة أجنبية. والمقصود بالتّحديات هنا المشكلات التي يعيشها الُممارس في الميدان يوميا وليس الأسس النظرية التي ما يزالُ المُنظّرون مُختلفين حوْلها إلى يومنا هذا. ويعقُب عرض المشكلات اقتراحُ حلول عَمَليّة مع شيء من الاستدلال النَّظري الُمتفق عليه في إطار تعليم اللغات الأجنبية وعلاقتها بالترجمة. This research delves into the effectiveness of teaching translation in foreign language education. Through this article, we aim to shed light on the challenges faced by pedagogical translation teachers in the Department of French Language as a Foreign Language. The focus is on the practical difficulties encountered by practitioners in the field on a daily basis, rather than theoretical foundations that continue to be debated by theorists to this day. Following the presentation of these challenges, practical solutions are proposed, supported by theoretical consensus in the context of foreign language teaching and its relationship to translation.
الكلمات المفتاحية
التّرجمة التعليمية ; تعليم اللغات ; تحديات الترجمة التعليمية ; تعليم اللغة الأجنبية
مقالات مماثلة
بوهدة شهرزاد
.
ص 80-94.
دهيمي شهرزاد
.
ص 982-997.
