العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب
Volume 7, Numéro 1, Pages 760-774
2023-01-08

Les Sciences Cognitives En Classe : Vers Une Modelisation De La Comprehension



Auteurs : Lounis Zakia .

Résumé

Nous proposons dans cette recherche d’aborder l’activité de compréhension des textes en tant que processus cognitif complexe. Nous tenterons d’apporter des éléments de réponses aux questions suivantes :- Comment s’organise cette activité d’un point de vue cognitif ? Et quels sont les processus cognitifs intervenant lors du traitement d’un texte ? en récapitulant les différentes recherches en psychologie cognitives qui ont, à travers le temps, proposé et dans certains cas perfectionné des modèles de compréhension selon une théorie cognitive.

Mots clés

 Compréhension  Texts  Processus cognifit  Mémoire  inférence

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