cahiers de langue et de litterature
Volume 1, Numéro 13, Pages 96-108
2018-01-01
Les Entretiens Biographiques Comme Outil Revelateur Du Plurilinguisme Chez Les Enseignants De Français : Cas Des Enseignants De La Wilaya De Saïda.
Auteurs : بن على قريجيج . Cacemi Mohamed . Abderezzak Amara .
Résumé
La formation linguistique des enseignants de français est à la base de la constitution de leur répertoire langagier et une ressource pour leur répertoire didactique plus tard. Cet article interroge la formation de ces enseignants et tente d’identifier les traits d’une formation plurilingue dans leurs discours recueillis grâce à des entretiens biographiques. La méthode biographique se révèle être un outil adapté dans l’identification de pratiques plurilingues.
Mots clés
les entretiens biographiques - pratiques langagières – plurilinguisme- enseignement plurilingue- compétence plurilingue et pluriculturelle.
Les articles similaires
Abdelkrim Bouhafs
.
pages 242-251.
Sidi Salah Abdelwahab
.
Benaissa Lazhar
.
pages 392-407.
Hacid Farida
.
pages 63-76.
Bacha Youcef
.
pages 284-303.
