مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
Volume 4, Numéro 2, Pages 1-21
2011-12-31
الكاتب : سيواني عبد المالك .
Nous tenterons par le biais de cet essai, de décrire l’état de fait de la didactique des modules linguistiques et littéraires de la filière des lettres Arabes, en phase de graduation. Nous évoquerons les mécanismes d’expédition et de réception du cours littéraire, et les les obstacles qui handicapent le bon déroulement de l’acte créatif de l’enseignement des disciplines littéraires. à travers cette étude, nous sommes parvenus à faire apparaitre les insuffisances et les handicaps qui obstruent la transmission et la réception de la matière d’enseignement .Nous proposerons une batterie de solutions qui mène à faire-face à ces difficultés pédagogiques et didactiques qui entravent le bon déroulement du cours littéraire.
التبليغ والتلقي - وحدات الشعبة الأدبية
خيار نعيمة
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ص 393-427.
جابر مليكة
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ص 15-31.
غالي فاطيمة
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ص 233-245.
سالت محمد مصطفى
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ص 234-248.
شايب أمينة
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محمد عبد العزيز
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ص 118-135.