مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 15, Numéro 3, Pages 214-236
2026-10-11
فاعلية برنامج إرشاد جمعي مستند على الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض قلق الاختبارات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
الكاتب : الرمحي ميثاء . العامري العذراء . الصوافي جوخة .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض قلق الاختبار لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمدرسة أم كلثوم بنت أبي بكر بمحافظة شمال الشرقية. واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتطبيق مقياس "سبيرجر" على عينة قصدية مكوّنة من 16 طالبة، قُسّمن بالتساوي إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة). وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين المجموعتين في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية ؛ حيث انخفضت مستويات القلق لديهن بمتوسط (2.01) مقارنة بالمجموعة الضابطة (2.99). كما سجل البرنامج حجماً كبيراً جداً للأثر بواقع (0.87)، مما يؤكد كفاءته العالية. وتوصي الدراسة بتعميم البرنامج في البيئة المدرسية وتفعيل أدوار الأخصائيين النفسيين.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: قلق الاختبار، الإرشاد المعرفي السلوكي، البرنامج الإرشاد.
مقالات مماثلة
الشكيلي سالم
.
ص 35-65.
الهنائية رقية
.
الشيخ حمود محمد
.
كاظم علي
.
اللواتي سعاد
.
ص 93-115.
صالح اليامي
.
محمد مقداد
.
ص 45-139.
أبو زيتون موسى سليمان صالح
.
ص 645-674.
أبو زيتون موسى سليمان صالح
.
ابداح روان عدنان
.
أبو زيتون سليمان موسى
.
ص 82-102.
