مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 14, Numéro 1, Pages 176-195
2026-10-13
التغير الثقافي وعلاقته بطريقة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في الجزائر. "الفايسبوك أنموذجا" (دراسة ميدانية على تلاميذ متقن بمدينة جامعة)
الكاتب : جميات ايمان . هياق ابراهيم .
الملخص
يهدف المقال إلى الكشف عن العلاقة بين التغير الثقافي وطريقة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي"الفيسبوك أنموذجا"منطلقين من التساؤلات الفرعية الآتية:هل توجد علاقة بين تغير القيم وطريقة استخدام الفيسبوك؟ هل توجد علاقة بين تغير مظاهر الحياة وطريقة استخدام الفيسبوك لدى تلاميذ الثانوي؟ منتهجين المنهج الوصفي في بناء المقال بين الوصف والتحليل ،وقد تطرقنا في هذا المقال في جانبه النظري إلى تعريفات المتغيرين وكذا الدراسات السابقة التي تناولت مواضيع مشابهة و أهمية وأهداف المقال ،أما في الجانب التطبيقي فقد تم إجراء الدراسة الميدانية على تلاميذ متقن بمدينة جامعة حيث تم توزيع أداة الاستبيان على 119تلميذ ،وقد خلص المقال إلى تحقق الفرضيات وبالتالي وجود علاقة بين التغير الثقافي وطريقة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي “الفيسبوك أنموذجا" Abstract: This article aims to reveal the relationship between cultural change and the way of using social media (Facebook as an example), based on the following sub-questions: Is there a relationship between changing values and the way of using Facebook? Is there a relationship between changing aspects of life and the way Facebook is used by secondary school students? We adopted the descriptive approach in constructing the article, between correlation and analysis. In its theoretical aspect, we touched on the definition of the two variables, as well as prospective studies that dealt with similar topics, as well as the importance of the topic and its objectives. As for the practical aspect, the field study was conducted on high school students , where the questionnaire tool was distributed to 119 students. The article concluded that the hypotheses were verified and that there was a relationship between cultural change and the way of using social media, "Facebook as a model".
الكلمات المفتاحية
تغير ثقافي ؛ وسائل تواصل اجتماعي ؛ فيسبوك؛ تلميذ ؛ قيم
مقالات مماثلة
علاوي اسية
.
الشايب خولة
.
ص 356-373.
بومدين فريدة
.
حفيظي ليليا
.
ص 459-484.
