دراسات اقتصادية
Volume 20, Numéro 3, Pages 814-836
2026-10-28
تأثير إدارة الوقت الرقمي على الأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعات-دراسة شبه تجريبية على عينة من طلبة جامعة عباس لغرور خنشلة -
الكاتب : بن جمعة أمينة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى قياس وتحليل تأثير إدارة الوقت الرقمي على الأداء الأكاديمي لدى طلبة الجامعات، ولمعرفة ذلك تم إعداد إستبانة إلكترونية تم توزيعها على 59 مفردة من طلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة عباس لغرور خنشلة، وتم تحليلها بالاستعانة ببرنامج spss v27، ولمعالجة إشكالية الدراسة تم الإعتماد على المنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، والمنهج الشبه تجريبي، وخلصت الدراسة لوجود تأثير إيجابي دال إحصائيا لإدارة الوقت الرقمي بأبعاده المختلفة على الأداء الأكاديمي، وتوصي الدراسة إلى ضبط إستخدام المشتتات الرقمية باستخدام التطبيقات الحديثة لرفع من الأداء الأكاديمي. This study aimed to measure and analyze the impact of digital time management on the academic performance of university students. To determine this, an electronic questionnaire was developed and distributed to 59 respondents among the students of the Faculty of Economic, Commercial, and Management Sciences at Abbas Laghrour University, Khenchela, and it was analyzed using the SPSS v.27 software. To address the research problem, the study relied on the descriptive approach, the analytical approach, and the quasi-experimental approach. The study concluded that there is a statistically significant positive impact of digital time management, across its various dimensions, on academic performance. The study recommends regulating the use of digital distractions by using modern applications to enhance academic performance.
الكلمات المفتاحية
إدارة الوقت الرقمي ; الأداء الأكاديمي ; طلبة الجامعة ; Digital Time Management ; Academic Performance ; University Students
مقالات مماثلة
بوردوسن حياة
.
ص 441-458.
عبدلي هالة
.
السعيد صالح
.
ص 399-419.
عمران خولة
.
مزيوة بلقاسم
.
ص 171-191.
Dalila Belaabed
.
Rebai Djermane
.
ص 126-140.
مانع سبــــــرينة
.
ص 223-244.
