جسور المعرفة
Volume 12, Numéro 3, Pages 87-96
2026-09-20

الأنساق الثّقافية وأبعادها الفنّيّة في الدّراسات المقارنة الجزائرية للنّصوص الأدبية

الكاتب : عزايز عمر .

الملخص

الملخّص: ساعدت جملةٌ من العوامل على ظهور الدّراسات الأدبية المقارنة المتناولة لصلة الآداب بعضها ببعض، وقد كان هذا في فرنسا في نهاية عشرينيات القرن التّاسع عشر، وإنّ ممّا دفع إلى مثل هذا النّوع من الدّراسات روحَ العصر وانفتاحَ الشعوب والأمم على الآخر وثقافته وآدابه، فأضحت المقارنة شرطًا أساسًا لدراسة أدب بلدٍ ما وثقافته، من حيثُ يتيح هذا المبدأ للدّارس المقارِن الوقوف من كثبٍ على آداب الغير وما له علاقة بثقافته . وإنّ وضعًا يتّخذ من المقارنة سبيلًا إلى الدّراسة العلميّة الهادفة يضع الوطن العربي عمومًا، والجزائر خصوصًا أمام حتمية معرفة العلاقات الأدبية والثّقافية وفهمها في إطار الدّراسة المقارنة الجزائرية للأدب المعاصر، ويَبرزُ هنا النّقد الثّقافي بما يحويه من مفاهيم وأدواتٍ نقديةٍ، تُعين الدّارس على تجلية تلك الأنساق الثّقافية للنّصوص الأدبية، وما تحويه من حمولاتٍ دلاليةٍ ذات أبعادٍ ثقافيةٍ جماليةٍ، تعزّز علاقة التّماهي بين ما هو ثقافي حضاري وما هو فنّي جمالي. Abstract: A multitude of factors contributed to the emergence of comparative literary studies, which explore the interconnectedness of different literatures. This development originated in France in the late 1820s. This field of study was primarily driven by the spirit of the times and the openness of peoples and nations to the "other," embracing their cultures and literatures. Consequently, comparison became a fundamental prerequisite for studying the literature and culture of any given country, as this principle enables the comparative scholar to closely examine the literatures of others and their cultural connections. A paradigm that adopts comparison as a method for purposeful academic study places the Arab world in general, and Algeria in particular, before the imperative of acknowledging and understanding literary and cultural relations within the framework of the Algerian comparative study of contemporary literature. Here, cultural criticism emerges with its inherent critical concepts and tools, assisting the researcher in elucidating the cultural patterns within literary texts. It also reveals the semantic loads carrying cultural and aesthetic dimensions, thereby reinforcing the harmonious relationship between what is cultural-civilizational and what is artistic-aesthetic.

الكلمات المفتاحية

Cultural patterns ; Comparative literature, Cultural criticism ; comparative study, Aesthetic values ; الدراسات الأدبية المقارنة ; الأنساق الثقافية ; الأدب الجزائري