الممارسات اللّغويّة
Volume 17, Numéro 2, Pages 667-701
2026-09-15
نظرية التلقي بين المرجعية النقدية وآليات التطبيق: مقاربة في قصيدة "لا تصالح" لأمل دنقل
الكاتب : عرايسية رحاب . مومني السعيد .
الملخص
يسعى هذا البحث إلى تجاوز القراءات التقليدية والانفتاح على دينامية التأويل التي تتيحها نظرية التلقي كما أسّس لها منظّروها. وتنطلق إشكالية البحث من السؤال الآتي: كيف تتجلّى مفاهيم التلقي في نصّ شعري عربي معاصر يتبنّى خطابًا مقاومًا ويخاطب الفرد والجماعة في آنٍ واحد؟ اعتمد البحث مقاربةً تحليليةً تطبيقيةً قائمةً على دراسة البنية الحوارية لقصيدة "لا تصالح"، بهدف رصد آليات التفاعل بين النصّ والقارئ والكشف عن سبل إنتاج المعنى في ضوء نظرية التلقي. وقد خلص إلى أنّ هذه النظرية تمثّل أداةً منهجيةً خصبةً لفهم النصوص الأدبية العربية الحديثة، إذ تُبرز الأدب بوصفه فضاءً تواصليًا حيًّا يتجدّد مع كلّ قراءة، ويكتسب قيمته من جدلية التفاعل بين النصّ والقارئ والسياق الثقافي. الکلمات المفاتيح: نظرية التلقي، البنية الحوارية ، الخطاب المقاوم ،قصيدة "لا تصالح" This study applies Reception Theory, developed by Hans Robert Jauss and Wolfgang Iser, to Amal Dunqul’s poem “Do Not Reconcile.” It explores how meaning is co-produced through reader–text interaction. The analysis highlights key concepts such as the horizon of expectations, textual gaps, and aesthetic distance. Findings show that the poem encourages active interpretation through open symbolic structures. These structures allow multiple readings shaped by cultural and historical contexts. Meaning emerges dynamically from the relationship between text and audience rather than being fixed. The study concludes that Reception Theory effectively explains the evolving interpretation of modern Arabic poetry Key words: Reception Theory; Horizon of Expectations; Aesthetic Distance; Resistance Discourse
الكلمات المفتاحية
نظرية التلقي، البنية الحوارية ، الخطاب المقاوم ،قصيدة "لا تصالح"
مقالات مماثلة
لزرق بلعباس
.
ص 363-379.
راكن زاهية
.
ص 169-184.
بوناصر سهيلة
.
ملوك رابح
.
ص 75-85.
