Paradigmes
Volume 9, Numéro 3, Pages 295-305
2026-09-01
Entre L'école De Genève Et L'école De Lyon: Rapport Et Apports à La Linguistique Interactionnelle
Auteurs : Benhedid Karima . Khennour Saleh .
Résumé
Bien que l'analyse des interactions verbales soit apparue en France avec un certain retard ( années 1980-1990) par rapport à son développement aux Etats-Unis, elle s'était imposée comme champ scientifique à part entière grace à la pluralité des cadres théoriques qui l'ont structurée. Parmi les approches les plus influentes en contexte francophone figurent l'école de Genève ( autour d'Eddy ROULET) et l'école de Lyon (autour de Catherine KERBRAT-ORRECCHIONI).Le présent article compare ces deux courants , en identifiant leurs convergences, divergences et apports respectifs à la linguistique interactionnelle.
Mots clés
linguistique interactionnelle ; analyse des interactions verbales ; école de Genève ; école de Lyon ; modèle hiérarchique ; approche pluricodique.
Les articles similaires
زروالة بلقاسم
.
ص 378-400.
Bencheneb Ali
.
pages 1-13.
قدور محمد
.
ص 252-263.
Mekamcha Ghaouti
.
pages 269-280.
