مجلة التنمية وإدارة الموارد البشرية
Volume 13, Numéro 1, Pages 292-310
2026-07-31

دور الصفحات التعليمية على منصة فيسبوك في تنمية كفاءات الأستاذ المهنية: "دراسة في اتجاهات عينة من أساتذة الطور الابتدائي بمدينة سكيكدة"the Role Of Facebook Educational Pages In Developing Teacher’s Professional Competencies: “a Study On The Attitudes Of A Sample Of Primary School Teachers In Skikda”



Authors : Djedid Katia .

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الصفحات التعليمية على منصة فيسبوك في تنمية الكفاءات المهنية للأستاذ من خلال دراسة في اتجاهات عينة من أساتذة المرحلة الابتدائية وإذا ما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات تعزى لمتغير الجنس والخبرة المهنية والتخصص، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في الإجابة على الإشكال المطروح، وتم جمع بيانات الدراسة باستخدام استبانة الكترونية مصممة لتقيس الاتجاهات من إعداد الباحثة، وبعد حساب الخصائص السيكومترية المتعلقة بها، عرضت على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة سكيكدة قدرت ب 50 أستاذ وأستاذة، ثم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية توصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية نحو استخدام الصفحات التعليمية عبر فيسبوك، وجود فروق في الاتجاهات تعزى لمتغير الجنس وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الخبرة المهنية والمادة المدرسة. The purpose of this study is to investigate the role of Facebook educational pages in developing teachers' professional competencies by examining the attitudes of a sample of primary school teachers. It seeks to explore whether there are statistically significant differences in attitudes endorsed to gender, professional experience, and specialty variable. This research adopted descriptive approach to answering the problematic raised. Data were collected by means of a questionnaire designed to measure attitudes, prepared by the researcher. After calculating the relevant psychometric characteristics, the questionnaire was presented to a sample of 50 primary school teachers in Skikda. The data were then analyzed using statistical methods. This paper concluded that there were positive attitudes toward the use of Facebook educational pages, differences in attitudes related to gender, and no statistically significant differences attributed to professional experience and subject taught.

Keywords

Attitudes ; Primary school teachers ; Educational pages ; , Professional competence. ; Facebook

Les articles similaires

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

إتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو دمج أطفال التوحد و علاقتها بالصلابة النفسية دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة متليلي –ولاية غرداية- Attitudes Of Primary Education Teachers Towards Integrating Children With Autism And Its Relationship To Psychological Hardness A Field Study On A Sample Of Primary Education Teachers In The City Of Metlili - Ghardaia -

بومهراس الزهرة . 
ص 945-974.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

الدمج المدرسي للطفل التوحدي من وجهة نظر معلمي الابتدائي (دراسة ميدانية على معلمي الطور الابتدائي بمدينة تلمسان –الجزائر-) School Integration For The Autistic Child From The Point Of View Of Primary Teachers (a Field Study On Primary School Teachers In Tlemcen - Algeria -)

هواري أحلام .  شويخي أمال . 
ص 37-48.

التدفق النفسي لدى اساتذة التعليم الابتدائي في ضوء بعض المتغيرات "دراسة ميدانية على عينة من اساتذة التعليم الابتدائي ببلدية متليلي ولاية غرداية" Psychological Flow Among Primary School Teachers In Light Of Certain Variables "afield Study On A Sample Of Primary School Teachers In The Municipality Of Metlili, Ghardaia Province "

بومهراس الزهرة .  معاش الطيب . 
ص 749-773.

Formats de citation