مجلة الأبحاث الأدبية والنقدية
Volume 1, Numéro 1, Pages 2-20
2022-06-30
Auteurs : Hafiza Dr/ Taouret .
Le présent travail porte sur l’importance de la prononciation qu’on ne peut négliger, et qui demeure un élément pertinent dans l’enseignement/apprentissage. L’enjeu de ce dernier qui consiste en l’acquisition du Français oral en classe de FLE, nécessite de prévoir des méthodes pédagogiques efficaces qui favorisent l’autonomisation et l’implication de l’apprenant dans son apprentissage. Une implication qui le rend actif et apte à réaliser un bon décodage et une parfaite production lors d’une situation d’échange prévue ou non. En raison du fait que l’apprenant doit s’approprier la langue parlée en s’appuyant sur la pratique pour pouvoir cerner la théorie, il est indispensable d’introduire des activités qui l’aident dans ce sens.
amélioration, maîtrise, efficacité, acquisition, moyens pédagogiques
Oueld Ahmed Meryem
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pages 390-403.
Ladjel Karima
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Ladjel Khawla
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pages 698-718.
Ouali Chafa
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Drid Touria
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pages 903-928.