آفاق سينمائية
Volume 13, Numéro 1, Pages 245-254
2026-07-23

El Cine Como Recurso Didáctico En El Aula Del Español Como Lengua Extranjera (ele) Film As A Teaching Resource In The Spanish As A Foreign Language (ele) Classroom



Auteurs : Zahaf Nebia .

Résumé

Actualmente, La enseñanza de lenguas extranjeras supera la aplicación de métodos tradicionales y a la vez las técnicas y estrategias abstractas, igual que la profesionalización nos obliga investigar en torno a nuevos enfoques didácticos y otras alternativas pedagógicas para ejercer nuestra meta educativa y ser un profesor de lengua por excelencia. Es sabido que la enseñanza de lenguas extranjeras conocía un transcurso de aplicación de diferentes métodos desde el método tradicional hasta los nuevos enfoques tantos sencillos como digitales, sin embargo, aún la enseñanza no ha llegado al auge de una enseñanza de calidad por la falta de muchos recursos didácticos y otros pedagógicos que facilitan el proceso del aprendizaje de lenguas extranjeras. En este modesto artículo, tratamos un tema artístico, pero desde la perspectiva didáctica y pedagógica, que es el cine en el aula del español como lengua extranjera (ELE), con el propósito de proponerlo como una nueva alternativa pedagógica de excelencia para enseñar las lenguas extranjeras en general y el español en particular, a través de la aplicación de algunas actividades sobre el cine como herramienta motivadora en el aula de ELE. Currently, foreign language teaching goes beyond the application of traditional methods and abstract techniques and strategies. Professionalization requires us to research new teaching approaches and other pedagogical alternatives in order to achieve our educational goals and become language teachers par excellence. It is well known that foreign language teaching has undergone a process of applying different methods, from traditional methods to new approaches, both simple and digital. However, teaching has not yet reached its peak in terms of quality due to the lack of many teaching and other pedagogical resources that facilitate the process of learning foreign languages. with the aim of proposing it as a new pedagogical alternative of excellence for teaching foreign languages in general and Spanish in particular, through the application of certain activities related to cinema as a motivational tool in the ELE classroom.

Mots clés

Lengua extranjera, cine, recurso didáctico, aula de ELE, alternativa pedagógica. ; foreign language; cinema; teaching resource; ELE classroom; pedagogical alternative.

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