مجلة أراء للدراسات الاقتصادية والادارية
Volume 7, Numéro 2, Pages 59-80
2025-12-31
التكامل بين التقنيات المالية الناشئة والحوسبة السحابية كمدخل لتطوير العملية التعليمية - دراسة تجاربدولية-
الكاتب : سهام موفق . هشام بن عزة . أحمد ضيف .
الملخص
ترتبط التوجهات العالمية لتطوير التعليم عموماً والتعليم الجامعي على وجه الخصوص ارتباطا وثيقًا بالتحّول نحو دمج التقنية في التعليم، سيما بعدما أصبحت نظم التعليم التقليدية لا تفي بمتطلبات التحول بالمجتمع إلى مجتمع قائم على نشر المعرفة، ورافق ذلك الحاجة الملحة للتعليم الإلكتروني، حيث انتقل التدريس للمنصات الرقمية وفرض التعليم عن بعد كبديل إلزامي للمؤسسات التعليمية، وقد أفضى هذا التطور إلى ظهور الحوسبة السحابية Cloud Computing ، حيث تعتمد على عملية نقل المعالجة ومساحة التخزين الخاصة بجهاز الحاسوب إلى ما يسمى بالسحابة، علاوة ً على ذلك، يمكن أن يساعد في ذلك التقنيات الناشئة، الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في النهوض بالتعلم التعاوني ، من خلال تزويد الطلاب بالتعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب على الرغم من تباعدهم جغرافياً. وهذا ما يحاول البحث مناقشته ، من خلال الوقوف على التحديات المنتظرة من الحوسبة السحابية و التقنيات الناشئة، الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة عبر التطرق الى مختلف التجارب الدولية ، كما يؤمل أن تساهم هذه الدراسة في توضيح مراحل ، أساليب، والفرص والتحديات التي تواجه عملية التحول الإلكتروني، وكيف تم التغلب عليها وتجاوزها. وكذا تقييم بعض التجارب للمساعدة على رقي و تطوير العملية التعليمية Global trends for the development of education in general and university education in particular are closely related to the shift towards integrating technology in education, especially after the traditional education systems did not meet the requirements of the transformation of society into a society based on the dissemination of knowledge, accompanied by the urgent need for e-learning, where teaching moved to digital platforms And the imposition of distance education as a mandatory alternative to educational institutions, This development has led to the emergence of Cloud Computing, as it depends on the process of transferring processing and storage space of a computer to the so-called cloud. Moreover, emerging technologies, artificial intelligence and big data, can help in promoting collaborative learning, from By providing students with computer-assisted cooperative learning despite their geographical distance. This is what the research tries to discuss, by standing on the challenges expected from cloud computing and emerging technologies, artificial intelligence and big data by addressing various international experiences, and it is hoped that this study will contribute to clarifying the stages, methods, opportunities and challenges facing the electronic transformation process, And how it was overcome. As well as evaluating some experiences to help advance and develop the educational process.
الكلمات المفتاحية
الحوسبة السحابية،التقنيات الناشئة،الذكاء الاصطناعي،البيانات الضخمة،التعليم، التعليم الالكتروني
مقالات مماثلة
هناء محجوبي
.
سلسبيل بن منصور
.
ص 72-87.
بلقاسم بوزيدة نوارة
.
بوحوش غنية
.
ص 87-107.
