مجلة العلوم والخبرة وتكنولوجية النشاط البدني والرياضي
Volume 7, Numéro 2, Pages 16-36
2026-07-10
أثر أنموذج برانسفورد المدعوم بتقنيات العرض البصري في تعلم بعض المهارات الأساسية في التنس الأرضي لدى الطلاب The Effect Of The Bransford Model Supported By Visual Presentation Techniques On Learning Selected Fundamental Tennis Skills Among Students
الكاتب : هاشم جوده ماهر .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر أنموذج برانسفورد المصحوب بالعرض البصري في تعلم بعض المهارات الأساسية في التنس الأرضي لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة)، وتكونت العينة من (30) طالبًا وُزعوا عشوائيًا على مجموعتين بواقع (15) طالبًا لكل مجموعة. عولجت البيانات إحصائيًا باستخدام برنامج (SPSS). وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في جميع المتغيرات المبحوثة، مما يدل على فاعلية أنموذج برانسفورد المدعوم بالعرض البصري في تحسين تعلم المهارات الأساسية في التنس الأرضي. وأوصت الدراسة باعتماد النماذج التدريسية الحديثة التي تجعل المتعلم محور العملية التعليمية. Abstract This study aimed to investigate the effect of the Bransford Model supported by visual presentation on learning some fundamental tennis skills among students of the College of Physical Education and Sports Sciences. The researcher employed an experimental design with two equivalent groups (experimental and control). The sample consisted of 30 students randomly assigned into two groups of 15 students each. Data were analyzed statistically using SPSS software. The results showed that the experimental group significantly outperformed the control group in all studied variables, indicating the effectiveness of the Bransford Model supported by visual presentation in improving the learning of fundamental tennis skills. The study recommended adopting modern instructional models that place the learner at the center of the educational process.
الكلمات المفتاحية
Bransford Model; Visual Presentation; Tennis; Fundamental Skills; Motor Learning; Instructional Methods ; أنموذج برانسفورد؛ العرض البصري؛ التنس الأرضي؛ المهارات الأساسية؛ التعلم الحركي؛ طرائق التدريس
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
محمد علي ضياء بركات
.
رحيم حسن علا
.
ص 91-112.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
