Multilinguales
Volume 14, Numéro 1, Pages 170-203
2026-06-30

L’intégration De La Vidéo Dans L’enseignement/ Apprentissage De L’expression Orale En Français Langue étrangère à L’ère Des Tice: Approches, Bénéfices Et Difficultés.



Auteurs : Benkechkache Amel Saoussene . Cherrad Nedjma .

Résumé

Résumé L’enseignement de l’oral en Français Langue Étrangère (FLE) présente un défi pédagogique majeur, en particulier pour créer des situations d’interaction authentiques. Le présent article se propose d'examiner l'emploi de la vidéo en tant qu'instrument pédagogique pour améliorer les compétences d'expression orale des étudiants universitaires. Dans cette optique, nous avons mené, d’une part, une enquête auprès d’enseignants et d’étudiants de licence, et réalisé d’autre part, des observations de séquences pédagogiques, afin de formuler des recommandations pratiques pour l’intégration efficiente de la vidéo comme support pédagogique.

Mots clés

vidéo pédagogique ; FLE oral ; compétence communicative ; multimodalité ; motivation apprenants ; TICE

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