مجلة أدب الطفل
Volume 1, Numéro 2, Pages 138-155
2021-12-31
هندسة الخطاب في المسرح المدرسي الجزائري بين الواقع والمأمول.
الكاتب : العياشي بختي .
الملخص
لا غرو أنّ المسرح يساهم بقوة في التّحرر من التّصورات الضيقة التي تعتدّ بالهويات المغلقة على ذاتها، فهو يسعى إلى نشر الوعي وترسيخ الانفتاح على الآخر، مما يتيح للمتلقي أن يتأمل في شروطه الحياتية والاجتماعية، وجاءت فكرة توظيف المسرحية في الوسط المدرسي، لما لها من أثر بالغ في إيصال رسائل تربوية وتعليمية في شكل قالب ترفيهي، فهي تعالج قضايا تربوية واجتماعية ونفسية، بل تسهم بشكل كبير في استقطاب المتعلمين والتّأثير فيهم عقليا ووجدانيا من خلال الموضوعات المقترحة للتمثيل
الكلمات المفتاحية
المسرح التعليمي ، الإمتاع ، الأنشطة التعليمية، التأثير العقلي والوجداني
مقالات مماثلة
سعودي جهيدة
.
قبايلي عبد الغاني
.
ص 267-286.
مخلوفي علي
.
ص 230-238.
بليصق عبد النور
.
ص 136-146.
