مقابسات في اللغة والأدب
Volume 4, Numéro 1, Pages 72-90
2025-12-30
الكاتب : جلاب صليحة .
حظي موضوع التعليم عن بعد بالعديد من الدّراسات من قِبل الدّارسين والمهتمين بفاعلية المنظومة التّربوية، بين مؤيد له ولإيجابياته ومعدد لعيوبه وسلبياته، فهو نمط تعليمي فرضته جائحة كورونا في بداية مارس 2020م، مما استلزم الغياب الجسدي للمعلمين والمُتعلمين للحد من تفشي الوباء. من هنا أتت هذه الدّراسة لتسلط الضوء على أهداف التعليم الإلكتروني وإيجابيات فضلًا عن ذكر سلبياته، وإدراج تحديات القائمين عليه للتحسين من فاعليته، فما تعريف التعليم عن بعد؟ وما هي إيجابياته؟ وما هي سلبياته؟ وما التحديات المسطرة لإنجاحه من قِبل القائمين عليه؟ Lots of studies have been interested to the issue of Distance Education by students and those interested in the effectiveness of the educational system, among supporters of this kind of methods and its advantages, whilst others have been demonstrating the shortcomings and deficiencies thereof, as it stands for an educational style imposed by the Corona pandemic at the beginning of March 2020, thus necessitating the physical absence of teachers and learners in order to reduce the outbreak of the epidemic. In view of this, light is shed through this study on the goals and advantages of e-learning, in addition to highlighting its shortcomings, and comprising the challenges of those responsible for improvement purpose of its effectiveness. Subsequent to which, What is the definition of distance education? What are its advantages? What are its disadvantages? What are the challenges to its success by those responsible for?
التعليم عن بعد ; المعلم ; المتعلم ; التقنية ; الإيجابيات ; السلبيات
منصور احمد
.
ميلود عمار
.
ص 119-137.
موسم عبد الحفيظ
.
ص 129-135.
سونيا يغيازاريان
.
ص 229-255.