مقابسات في اللغة والأدب
Volume 4, Numéro 1, Pages 41-71
2025-12-30

(النظرية الخليلية الحديثة في الخطاب التعليمي) مفهومها، أصولها، مجالاتها الإجرائية

الكاتب : قاسمي الحسني عواطف .

الملخص

يتساءل كثير من طلبتنا الأعزاء عن النظرية الخليلية الحديثة في تخصص (لسانيات عامة) سنة ثانية ليسانس وتخصص (لسانيات الخطاب) وتخصص (تعليمية اللغات) سنة أولى وثانية ماستر: ما مفهومها؟ وما مبادئها وما أهم المفاهيم التي يمكن استثمارها من النظرية الخليلية الحديثة في تعليمية اللغات خاصة تعليمية اللغة العربية داخل المؤسسات التربوية التعليمية الجزائرية؟ فجاءت كثير من محاضراتنا ولقاءاتنا مع الطلبة المهتمين بهذه النظرية والمقبلين على مناقشة مذكرات الماستر الخاصة ب﴿النظرية الخليلية وأثرها في تعليم اللغة العربية﴾، موضحين لهم ما تيسر لنا من إدراك لكنهها، وجوهرها انطلاقا مما قدمه وشرحه لنا أستاذنا الفاضل الدكتور ﴿بن لعلام مخلوف﴾ أحد أهم طلبة ﴿عبد الرحمن الحاج صالح﴾ المتضلعين في النظرية الخليلية الأصيلة والحديثة في محاضراته القيّمة، مضيفين على الشرح استنباطاتنا ورؤيتنا في هذا المجال الممتد لفكر العلامة عبد الرحمن الحاج صالح، الذي عايشناه كطلبة مع أساتذتنا وكباحثين مع رسالة الماجستير والدكتوراه من خلال المؤلفات، والمحاضرات الخاصة بالدكتور عبد الرحمن الحاج صالح. المصطلحات المفاتيح: النظرية الخليلية الحديثة، الخطاب التعليمي، مفهومها، أصولها، مجالاتها الإجرائية. Modern Khalilian Theory of Educational Discourse Its concept, origins, and procedural fields Abstract: Many of our dear students wonder about the modern Khalilian Theory in the major of (General Linguistics) in the second year of the Bachelor’s degree, the majors of (Discourse Linguistics) and (Didactics) in the first and second years of the Master’s degree: What is its concept ? Principles and the most important concepts that can be invested from the modern Khalilian Theory in didactics, especially didactics of the Arabic language within Algerian educational institutions? Many of our lectures and meetings with students interested in this theory and who were about to discuss their master's theses on (The Khalilian Theory and Its Impact on Teaching Arabic), explaining to them, with humility, its nature and essence based on what our honorable professor Dr. Ben Laalam Makhlouf presented and explained to us in his valuable lectures; a professor well-versed in the authentic and modern Khalilian Theory and one of the most important students of Dr. Abdul Rahman Al-Haj Saleh. We added to these explanations our own deductions and vision in this field extending to the thought of the scholar Dr. Abdul Rahman Al-Haj Saleh, which we also experienced as students with our professors and as researchers with the master's and doctoral theses through the writings and lectures of this eminent scholar. Keywords: The modern Khalilian Theory, educational discourse, concept, origins, procedural fields

الكلمات المفتاحية

المصطلحات المفاتيح: النظرية الخليلية الحديثة، الخطاب التعليمي، مفهومها، أصولها، مجالاتها الإجرائية. ; Keywords: The modern Khalilian Theory, educational discourse, concept, origins, procedural fields