مجلة الحقوق والعلوم الانسانية
Volume 19, Numéro 2, Pages 86-101
2026-06-11
The Impact Of Political Systems On The University’s Achievement Of Its Social Objectives: The Case Of Algeria
Authors : Omrani Rabab .
Abstract
تمثل الجامعة مؤسسة محورية في بناء المجتمعات الحديثة، ليس فقط باعتبارها منتِجًا للمعرفة والبحث العلمي، بل أيضًا كفاعل اجتماعي رئيسي يساهم في تحقيق التنمية والعدالة الاجتماعية والإدماج. غير أن قدرتها على أداء هذه الوظائف تظل إلى حد كبير مرهونة بطبيعة النظام السياسي السائد، حيث تلعب البيئة السياسية دورًا حاسمًا في تمكين الجامعة من أداء رسالتها المجتمعية أو الحدّ من ذلك. تتناول هذه الدراسة تأثير الأنظمة السياسية على قدرة الجامعة في تحقيق أهدافها الاجتماعية، مع التركيز على الحالة الجزائرية. وتعتمد على مقاربة وصفية تحليلية، ذات بعدين تاريخي وسوسيولوجي، لفحص العلاقة بين مؤسسات التعليم العالي والبيئة السياسية. وتُظهر نتائج الدراسة أن الجامعات التي تنشط في سياقات سياسية منفتحة وتعددية—حيث تُكفل الاستقلالية المؤسسية والحرية الأكاديمية—تكون أكثر قدرة على الإسهام الفعّال في التنمية المجتمعية. في المقابل، تواجه الجامعات في الأنظمة السلطوية أو الأقل ديمقراطية قيودًا هيكلية وسياسية تحدّ من فعاليتها كرافعة لإنتاج المعرفة وتحقيق التقدم الاجتماعي. :Abstract The university represents a central institution in the construction of modern societies, not only as a producer of knowledge and scientific research, but also as a key social actor contributing to development, social justice, and inclusion. However, its ability to perform these functions is largely conditioned by the nature of the prevailing political system. The political environment plays a decisive role in either enabling or constraining the university’s capacity to fulfill its societal mission. This study examines the impact of political systems on the university’s ability to achieve its social objectives, with particular reference to the Algerian case. It adopts a descriptive-analytical, historical, and sociological approach to analyze the relationship between higher education institutions and the political environment. The findings indicate that universities operating in open and pluralistic political contexts-where institutional autonomy and academic freedom are guaranteed-are better positioned to contribute effectively to societal development. In contrast, within authoritarian or less democratic systems, universities often face structural and political constraints that limit their effectiveness as drivers of knowledge production and social progress.
Keywords
political systems ; university ; , social role ; knowledge production ; النظم السياسية ; الجامعة ; أهدافها الإجتماعية ; إنتاج المعرفة
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Dr. Ibraheem N. M. Jodeh
.
pages 887-900.
مسلوب فاطمة الزهرة
.
بوزيان عبد الغني
.
ص 44-55.
