مجلة العلوم وافاق المعارف
Volume 6, Numéro 2, Pages 125-145
2026-06-10
Auteurs : Oussedik Lydia .
Cette revue intégrative retrace l'évolution de la gestion des compétences sur quarante années (1985-2025) et la positionne comme un outil de gestion central dans les dynamiques de transformation organisationnelle. À partir d'un corpus pluridisciplinaire de 31 publications (articles académiques, rapports institutionnels, textes législatifs), l'analyse diachronique identifie trois phases majeures : (i) l'émergence du lien compétence-performance (1985-2007), (ii) l'institutionnalisation via la GPEC (2006-2018) et (iii) la recomposition contemporaine autour de la digitalisation, de l'intelligence collective et de la durabilité (2020-2025). L'apport principal consiste en une synthèse intégrative qui éclaire le processus d'hybridation des outils de gestion, tout en mettant en lumière des angles morts persistants (défis des PME, désapprentissage organisationnel, limites de l'intégration systémique). L'article propose des pistes pour une gestion des compétences « capacitante » et durable, et éclaire les implications théoriques pour les modèles d'apprentissage organisationnel ainsi que les implications pratiques pour la conception d'écosystèmes RH résilients. Cette analyse enrichit la théorie des outils de gestion en montrant comment la GDC a muté d'un outil de représentation vers une infrastructure socio-technique interactive.
Gestion des compétences ; outils de gestion ; transformation organisationnelle ; GPEC ; apprentissage organisationnel ; désapprentissage
Bougherza Redha
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Azieb Samia
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pages 287-296.
Boumesbah Nabil
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Chenini Moussa
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pages 404-416.