التعليمية
Volume 16, Numéro 1, Pages 588-602
2026-06-07
النظريات اللسانية الحديثة وأثرها في بناء مناهج تعليم اللغات
الكاتب : سيدي موسى إيمان .
الملخص
سنحاول في هذه المداخلة تسليط الضوء على النظريات اللسانية التي اهتمت بدراسة الظاهرة اللغوية منذ القدم حتى العصر الحديث بالوقوف على أهم مبادئها، بغية الوصول إلى بيان العلاقة التي تجمع بينها وبين مناهج تعليم اللغات بحكم اهتمامهما بموضوع واحد وهو اللغة. مركزين في ذلك على العلاقة التي تجمع النظريات اللسانية ومناهج تعليم اللغات من خلال استعانة هذه الأخيرة بالنظريات اللسانية مما جعلها تأخذ تحولات جدرية على مستوى الطرائق والأساليب المستعملة.
الكلمات المفتاحية
مناهج ; تعليم اللغات ; النظرية ; اللسانيات
مقالات مماثلة
جميلة عاشور
.
ص 407-428.
أحمد بكار
.
ص 138-164.
بوشيخي بوحوص
.
ص 24-48.
يوسفي حفيظة
.
ص 315-327.
