ALTRALANG Journal
Volume 8, Numéro 1, Pages 410-422
2026-06-05

Die Bedeutung Inter- Und Transkultureller Kompetenz Für Die Integration Von Migranten In Algerien: Eine Analyse Am Beispiel Der Studentischen Migranten Aus Afrikanischen Ländern An Der Algerischen Universität



Auteurs : Asmani Rachid .

Résumé

Zusammenfassung: In diesem vorliegenden wissenschaftlichen Artikel wurde der Versuch unternommen, die Pertinenz der inter- und transkulturellen Kompetenz für den Integrationsprozess der studentischen MigrantInnen aus Afrika an den algerischen Universitäten auf den Punkt zu bringen. Im Zusammenhang damit wurde ein Fragebogen auf Französisch erstellt, und diese auf die Studenten aus afrikanischen Ländern und Subsahara an den algerischen Universitäten verteilt. Mit dem erstellten Fragebogen wurde darauf abgezielt, zu entdecken, welche Vorteile uns die Beherrschung der sogenannten interkulturellen und transkulturellen Kommunikationskompetenz im Integrations- und Assimilationsprozess der studentischen Migranten aus Subsahara und aus anderen afrikanischen Ländern an den algerischen Universitäten bietet. Andererseits wird hier bestrebt, der folgenden Kernfrage eine Antwort zu geben, die Frage nämlich: in wie weit kann gesagt werden, dass die kulturelle Interaktion der Studentischen Migranten mit den Algeriern in den akademischen Institutionen und an den algerischen Universitäten von Relevanz ist, um die kulturelle und sprachliche Integration von ausländischen StudentInnen in Algerien zu gewährleisten? Der Autor nimmt hier an, dass die inter-und transkulturelle Sprachvermittlung von grundlegender Relevanz für den Assimilationsprozess der Migranten an der algerischen Universität ist. Die Resultate der Untersuchung wurden in dieser vorliegenden Studie knapp und klar wiedergegeben.

Mots clés

Inter- und transkulturelle Kompetenz, Migration, Integration, Assimilation, Akkulturation, Universität, Transkulturalität, Interkulturalität, Studenten, Sprachvermittlung, Sprachpolitik .

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