مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 14, Numéro 2, Pages 367-379
2026-06-01
الحرمان العاطفي الأبوي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى المراهقين المتمدرسين - دراسة ميدانية بالطور المتوسط -
الكاتب : شهري توفيق .
الملخص
تهدف هذه الدراسة للتعرف على علاقة الحرمان العاطفي الأبوي بالتوافق الدراسي لدى المراهق المتمدرس، كما هدفت للتعرف على مستوى الحرمان العاطفي الأبوي لدى عينة من المراهقين المتمدرسين. ولإجراء هذه الدراسة تم التطبيق على عينة قوامها (30) تلميذ وتلميذة بمتوسطتي إمام إلياس وحنطابلي عبد الرزاق (سنة رابعة) ولاية المدية، بحيث تم استخدام المنهج الوصفي لتناسبه مع طبيعة الدراسة الحالية، ولجمع المعلومات تم صياغة مجموعة من الفقرات مكونة لاستبيان الحرمان العاطفي الأبوي. ولاختبار صحة فرضيات الدراسة تم تطبيق برنامج الحزمة الإحصائية الاجتماعية spss، وتوصلنا إلى النتائج التالية: - توجد علاقة إرتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الحرمان العاطفي الأبوي والتوافق الدراسي لدى عينة من المراهقين المتمدرسين. - مستوى الحرمان العاطفي الأبوي لدى المراهقين المتمدرسين مرتفع. This study aims to explore the relationship between parental emotional deprivation and academic adjustment among school-attending adolescents. It also seeks to assess the level of parental emotional deprivation within a sample of adolescent students. The study was conducted on a sample of 30 male and female students in the fourth year of middle school at Imam Elias and Hantabli Abdelrazak Middle Schools in the Wilaya of Médéa. The descriptive method was employed, as it aligns with the nature of the current research. To collect data, a set of items was formulated to construct a parental emotional deprivation questionnaire. To test the validity of the study’s hypotheses, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used. The results revealed the following: - There is a statistically significant inverse correlation between parental emotional deprivation -and academic adjustment among a sample of school-going adolescents. - The level of parental emotional deprivation among these adolescents was identified and analyzed.
الكلمات المفتاحية
الحرمان العاطفي الأبوي ; التوافق الدراسي ; المراهق المتمدرس ; Parental emotional deprivation ; academic adjustment ; school-attending adolescent
مقالات مماثلة
بلبيوض لامية
.
حرقاس وسيلة
.
ص 49-61.
سميّة حربوش
.
ص 133-149.
بوعيشة أمال
.
ص 239-254.
غضبان آمنة
.
عمور عمر
.
ص 35-58.
