مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 14, Numéro 2, Pages 310-321
2026-06-01
الإستراتجيات المعرفية السلوكية الموجهة لتنمية المهارات الإجتماعية لدى أطفال التوحد -دراسة نظرية -
الكاتب : بوحرود شهرزاد . بكيري نجيبة .
الملخص
ملخص: يعتبر التوحد من أكثر الاضطرابات النمائية صعوبة و تعقيدا لما ينجم عنه من تأثيرات في مختلف جوانب نمو الطفل و التي تعرقل تطوره الطبيعي ،فالمصابين باضطراب التوحد يعانون من قصور في المهارات الإجتماعية و نقص في التواصل و سلوكات نمطية ، ومع التطورات التي شهدها العالم أوجد الباحثون و المختصون في المجال برامج و طرق مختلفة لتدريب و تعليم هاته الفئة الخاصة ، و تعد الاستراتجيات المعرفية السلوكية من أهم الأساليب المستخدمة في علاج أطفال التوحد و التي أثبتت فاعليتها في البرامج المقدمة لهؤلاء الأطفال و التي تندرج ضمن العلاج المعرفي السلوكي ، حيث تهدف هاته الدراسة إلى التعرف على أهم الإستراتجيات المعرفية السلوكية الموجهة لاطفال التوحد و التي تهدف إلى تنمية مهارتهم الإجتماعية و تحسين تفاعلهم في مختلف المواقف الاجتماعية حيث تم التطرق في هاته الورقة العلمية إلى تعريف التوحد و أهم خصائص أطفال التوحد و تشخيصه وصولا إلى المهارات الاجتماعية و الإستراتجيات المعرفية السلوكية الموجهة لأطفال التوحد ـ Abstract: Autism is considered one of the most difficult and complex developmental disorders due to its effects on various aspects of a child’s development , hinders their normal progress .individuals with autism suffer from deficiencies in social skills ,communication ,and repetitive behaviors . with the advancements the world has witnessed , researchers in the field have developed various programs and methods for training and educating this special group. Cognitive-behavioral strategies are among the most important methods used in the treatment of children with autism ,and they have proven their effectiveness has been demonstrated through programs based on cognitive-behavioral therapy . This study aims to identify the most important cognitive-behavioral strategies directed at children with autism that aim to develop their social skills and improve their interaction in various social situation, this scientific paper addresses the definition of autism , the characteristics of autistic children ,its diagnosis, and the social skills ,cognitive-behavioral strategies .
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية : الإستراتجيات المعرفية السلوكية ،المهارات الإجتماعية ، أطفال التوحد ـ ; Keywords: Cognitive behavioral strategies , Social skills , Autistic children
مقالات مماثلة
مرنيز عفيف
.
حماريد حياة
.
ص 230-246.
حمادو مسعودة
.
جلطي بشير
.
ص 1035-1044.
منى خرموش
.
ص 303-315.
