المعيار
Volume 17, Numéro 1, Pages 76-90
2026-06-01

اللغة في ظلّ اللّسانيات المعرفية: بين المَبادئ والتّطبيقات

الكاتب : رزقي عبد القادر .

الملخص

يهدف هذا البحث إلى استكشاف ملامح اللسانيات المعرفية من خلال تحليل المفاهيم الأساسية التي تشكل هذا المجال، ودراسة دورها في فهم العلاقة المتشابكة بين اللغة والتفكير. ويسلط الضوء على كيفية تأثير هذه المفاهيم في تنظيم المعرفة الإنسانية وكيفية تشكيل المعاني ضمن سياقات ثقافية ومعرفية متنوعة، فضلاً عن التحدّيات التي تطرأ عند ترجمة هذه المصطلحات. تمّ الاعتماد في هذا البحث على المنهج الوصفي الذي يستند إلى دراسة الأدبيات المتوفرة في اللسانيات المعرفية، وتحليلها ونقدها، وقد أظهرت النتائج أنّ اللسانيات المعرفية تقدّم فهماً معمقًا للغة بوصفها أداة معرفية متكاملة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالعمليات العقلية مثل الإدراك والتفكير. كما تمّ التأكيد على أهمية فهم الأنماط الذهنية وكيفية تأثيرها في إنتاج اللغة وفهم المعاني، فضلاً عن التحديات التي تطرحها الترجمة الدقيقة للمصطلحات في سياقات ثقافية متنوعة. This research aims to explore the features of cognitive linguistics by analyzing the basic concepts that constitute this field, as well as studying their role in understanding the intertwined relationship between language and thinking. The research focuses on shedding light on how these concepts affect the organization of human knowledge, and how meanings are formed within diverse cultural and cognitive contexts, as well as the challenges that arise when translating these terms. The descriptive approach was relied upon based on studying the available literature in cognitive linguistics, analyzing and criticizing it. The results showed that cognitive linguistics provides an in-depth understanding of language as an integrated cognitive tool closely related to mental processes such as perception and thinking. The importance of understanding mental patterns and how they affect language production and understanding meanings was also emphasized, as well as the challenges posed by the accurate translation of terms in diverse cultural contexts.

الكلمات المفتاحية

اللسانيات المعرفية ; اللغة ; التفكير ; الإدراك ; المعاني ; السياق